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发文日期: 2018-11-09 15:39:23 公开方式: 主动公开

2017年工作总结和2018年工作要点

发布日期: 2018-11-09 15:39:23 信息来源:办公室

金华市第一中等职业学校

志存高远 勇担重任 奋力前行 开拓创新

2017年工作总结和2018年工作要点

第一部分 2017年工作总结

2017年,是我校实现跨越式发展的关键一年。一年来,学校深入贯彻金华市政府提出的大力发展职业教育的有关精神,在金华市教育局的关心支持下,勇于比强,敢于担当,紧紧抓住职业教育发展新机遇,以后示范校建设和提高教学质量为中心,坚持立德树人,挖掘内涵,促进学生个性化发展。在全体教职工的共同努力下,以十九大精神为指导,围绕两学一做教育,坚持以质量为导向,向改革要动力,向管理要效益,学校办学水平有了显著提升。

一、强化责任,构筑发展新基础

1.深化“两学一做”,狠抓师德师风建设。2017年是学校深入开展“两学一做”学习教育制度化、常态化的重要一年,广泛学习贯彻党的精神和十九大精神。结合十九大的召开,学习十九大报告精神,开展多种形式的学习活动,如金华市委党校张文才处长来校作了题为《新时代新使命 新思想 新征程》的专题报告,召开“砥砺奋进的五年,绘就金一职和谐新画卷”十九大学习大会,举行“喜迎十九大 共筑职教梦”大型主题演讲,并开展“榜样引领前行,践行两学一做”主题党日活动,在全校形成良好的学习氛围。学校以教书育人、严谨治学为核心,强化师德教育,狠抓师德师风建设,利用教职工大会、党支部活动等形式,把“两学一做”与师德教育相结合,多次组织全体教师学习陈莹丽、黄大年、俞秀成、翁正辉、赵明越等党员同志的优秀事迹,学校还专门召开会议,宣传上级有关有偿补课专项整治工作,并与全体教师签订承诺书,进一步增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

2.优化岗位设置,实行学部制管理。今年,学校进行了机构调整和人员竞聘,成立科研督导处和信息中心,并经过多轮讨论,广泛征求意见,实行学部制二级管理,全校按专业和实际情况分为高考学部、财经商贸学部、数旅艺学部和学前教育学部四大学部,进一步理顺了学校的职能体系,细化了各部门的任务分工,学部制的实施也提升了教育教学工作的效能和活力。

3.强化校企合作,探索发展模式。学校积极探索校企合作模式,电子商务专业与京东商城达成校企合作协议,开设定制实验班,通过“电商产教联盟”定制培养电子商务专业人才,提升专业教学质量,培养应用型电商人才。基于现代学徒制下,学前教育专业引入双导师考核制,实践 “四段渐进式”学徒制模式,按照学生学习知识结构层层演练,分为一日见习、一周见习、一月见习和一年见习四个阶段,按计划逐步推进,与苹果树幼教集团、蒲公英幼儿园建立示范合作关系,形成多段式工学交替、理实一体的校园共育人才模式。旅游专业积极推行工学交替,2015级旅游专业学生赴蝶来酒店中期实习,开展现代学徒制试点工作,并进行了现代学徒制教学基地签约暨师徒结对仪式。学校还与浙江师范大学共建教育硕士(职业技术教育领域)专业学位研究生实践基地,加强了我校与名校的对接,促进与高校间的产学研合作,推动我校的专业建设。

4. 获评发展示范校,办学成果引领新发展。201612月至20172月,省教育评估院专家组对第二批21所中职示范校和第一批申请延期验收的11所示范校进行了终期验收。我校顺利通过验收,排名第7,并成为金华市唯一一所被评为优秀的学校。从去年下半年到今年上半年,经过多轮起草修订的新一轮三年发展规划(2016-2018年)在今年11月迎来了第一次评估检查,在专家评委的认真审议和严格评估下,我校2016学年新规划的各项指标得到了充分肯定。同时,经过全校师生的共同努力,我校还被誉为金华市“美丽校园”、“5A级平安校园”、全国“国防教育特色学校”、“红十字会达标示范校”、全国职业院校“电商产教联盟成员校”、浙江省“数字教育资源基地校”、金华市“信息化特色学校”、金华市“数字校园示范校”等。这些殊荣肯定了我校近年来的办学成果,将引领学校进入新的发展阶段。

二、脚踏实地,提高教师队伍素质

1.加强业务培训,提升教师素养。搭建 2017年进一步完善以提升教师德育工作能力、专业教学能力和实训指导能力等综合素质为重点的教师培训机制,通过暑期师德专题培训、教育技术应用能力培训、教育教学骨干教师培训、班主任培训等培训活动努力提升教师教科研素质,并与浙江师范大学、金华职业技术学院、金华教育学院等高校合作,邀请专家名师来校传经送宝。本年度张晓丽老师参加“金华市新世纪321专业技术人才培训工程”,叶晓玲老师参加浙派名师培训。学校还选派陈洁、叶走霄、贾娴、章跃清、陈秋哲5名年轻教师参加金华市青年骨干教师培训班,有效提升教师的专业素养,加强骨干教师和优秀教师团队的建设。

2.以研促教,教育教学成果显著。广大教师在教学科研中加强学习,积极撰写教育教学论文、申报课题,踊跃参加各类竞赛并取得优异成绩。本年度教师竞赛获国家级三等奖1项;省级一等奖9项,二等奖13项,三等奖4项;市级一等奖6项,二等奖14项,三等奖13项;论文获奖55篇,发表7篇;省级课题立项4项,市级5项。康飞、章跃青、陈甜甜三位老师获得金华市直教坛新秀称号;叶走霄、陈洁两位老师在金华市文化课优质课评比中获得一等奖;康飞、贾娴、楼博、方文倩老师在金华市信息化说课比赛中获奖并参加省赛,其中方文倩老师获省三等奖;方旭磊、徐文龙、朱彬塬老师获在金华市机械综合加工竞赛暨省赛选拔赛中市第二名省三等奖等。这些成绩的取得提升了教师的科研能力,促进了教师向科研型转化,在学校形成教育科研的良好氛围。

三、求真务实,推进教育教学改革

1.抓好教学常规,规范日常教学管理。针对我校办学层次多、师资力量不足的现状,通过多次修订教学计划等方法,克服困难,对学校的课程安排、教师任课、晚自修坐班进行合理的安排,整合了全校教师的力量,让课程安排与设置更加规范、合理。常规检查采取巡查与全校检查结合,联合教育处、学部、学生会对全校实行课堂异常巡查登记制度,加强对全校教学常规进行检查登记,严格要求教师按照课表上课,上课期间不准随意离开课堂,严明课堂纪律,杜绝上课迟到、擅自提前下课和不充分备课就上课的现象发生,提升教师的信息化教学水平,保证教学工作的顺利开展。

2.践行课改精神,完善选修课体系。学校根据中职生的特点组织网络慕课学习,并积极开发有特色的选修课程,为学生提供丰富多彩的选择空间,包括兴趣特长类课程,如:营养与健康,魅力拉丁等;文化拓展类课程,如汉地佛教寺院文化之旅,西餐文化;实用技术类课程,如网页设计与制作、急救在身边等;就业导向类课程,如3D打印技术、嗨淘;自身素养类课程,如专业礼仪服务、演讲与口才等。自主开发的选修课顺应了学生的个性化发展,可以拓展学生的知识和技能,发展学生的兴趣和特长,同时也促进了教师的专业成长。

3.专业展示显风采,收到广泛好评学校重视专业建设,力求打造精品专业。在今年的国家职业教育活动周中,学校举行2017年校园开放日暨校园招聘会,十余家金华知名企业提供了近百个岗位供毕业生选择,涉及酒店管理、艺术文创、数控等多个专业,并在现场进行了专业展示,令用人单位赞不绝口。国庆期间我校计算机动漫专业与思凯科技公司联合参加金华市第二届动漫展,得到良好的社会反响。

4.质量立校,技能竞赛创佳绩。学校积极组织师生参加各类技能竞赛,并获得优异的成绩,在2017年浙江省职业技能大赛项目中,方旭磊老师指导的计算机辅助设计(工业CAD)项目获三等奖,叶走霄、陶梦雅老师指导的职业英语技能大赛工科类项目获三等奖,黄佳老师指导的数字影音后期制作项目获二等奖,郑亚娜老师指导的创业计划书项目获二等奖;刘贝老师指导的舞蹈作品《彩虹桥》获得2017年中小学艺术节高中组一等奖,并参加省中小学影视资源征集赛。在2017年“巽震杯”第九届全国旅游院校服务技能(饭店服务)大赛中,14旅游班章苗同学获中式铺床二等奖;1412班吴玉婷同学获中餐宴会摆台三等奖。2017年“税友衡信杯”税务技能大赛(中职组)国赛获团体三等奖。第五届“博导前程杯”全国电子商务运营赛,张晓丽老师指导的团队获省三等奖。科学的教学管理和有效的课堂教学组织提高了学生专业技能水平,使学生竞赛取得骄人成绩。

四、立德树人,开创德育工作新局面

1.创新德育管理模式。今年学校以社会主义核心价值观和中职生核心素养为抓手,坚持个性化教育、分类教育、分层教育。秉承积极开放的德育管理理念和学生培养理念,形成具有鲜明特色的“三级五部“管理模式,完善自主管理方式,在教育处的引领下,学生通过个人举荐和民主选举成立“三级”自主管理机构——班级自主管理委员会、学部自主管理委员会和校级自主管理委员会。每级“自主管理委员会”又分为卫生部、纪检部、宿管部等五大学生自主管理部门。学生自主管理委员会以学生为主体,具体负责各级各项行为管理的检查、量化、评比、统计工作,使管理渗透到学生生活的各个领域,为习惯养成、活动设计、自我管理提供了有力保障,真正实现了“人人有事做,事事有人做,事事能做好”的管理格局。

2.加强心理辅导,为心理健康保驾护航。学校始终把学生的心理教育和心理健康作为德育教育的重要内容,时刻关注学生的心灵成长,尊重学生的人格和心理需求,充分体现以人为本,一切为了学生的新理念。开展高一新生的心理普查工作,采用了MHT学生心理状况自评问卷,建立健全心理档案,为心理健康教育的针对性和有效性提供资料及信息,并对学生心理异常的成因进行分析,提出相应的对策。在心理咨询室配备专职教师,定期进行专题辅导和个别咨询辅导,对心理高危学生采取积极有效的干预方式,减少学生极端心理事件的发生。学校以心理教育课题研究为载体,认真开展关于中职心理健康教育的研究和探索,已申报了《职高生榜样的调查及其教育对策研究》、《当前职高生家庭教育的现状、问题及对策》等心理健康教育研究课题,探索开展中职学生心理健康教育的有效方法和途径,使心理健康科研助力学校德育发展。

3.寓徳于教,德善先行。开展“立德树人、从我做起”的养成教育,为培养学生良好的学习习惯和生活习惯,一年来,学校狠抓学生的行为规范,先后出台了《金华市第一中等职业学校学生使用手机管理办法》、《金华市第一中等职业学校学生校园规范行走制度》等,对学生在校使用手机、行走、就餐、就寝等进一步规范管理。深入开展 “双龙文化,善信义举”活动,进行“信义担当”主题教育,通过“信义学生”、“最美学生”评选、义务献血等活动的开展,使学校充满善举和正能量。今年涌现出了一系列德善之行,如刘阳兵同学暑期见义勇为,在梅溪铁堰水库勇救2名溺水者,并通过心肺复苏等急救行为使溺水者脱离危险,章毅等4位同学在社会上拾金不昧的好人好事,受到了社会的广泛赞誉,也给全校学生树立了道德标杆;又如学校为不幸身患白血病的学生发起“以爱与生命的名义捐款”活动,师生捐款踊跃,部分学生甚至拿出了从小到大的积蓄,最终共募得善款20余万元,为这个家庭带去了一份温暖与希望,受到社会各界的好评。

4.落实法制安全教育等一系列主题教育,成效显著。学校围绕平安校园建设要求,以迎接十九大安保工作为主线,继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点,定期开展多种形式的安全教育,从交通安全、饮食安全、防溺水、防雷电、传染病预防、预防艾滋病、禁毒、应急疏散演练等知识教育,增长师生的安全知识,增强安全防范意识,提高师生的安全防范能力,为学校日常教育教学顺利进行提供有效保障,全年无违法违纪现象,无学生意外伤亡事故发生,获评国防教育特色学校“5A级平安校园

5.志愿者服务、红十字会队伍不断壮大。学校青年志愿者服务队人数不断增加,今年已经开展了学雷锋走进特殊教育学校活动、道路文明劝导活动、关爱孤寡老人活动、环保植树活动、五水共治倡议活动、河道清理活动、祭扫烈士陵园活动、冬日送温暖活动等。随着德育工作的开展,校红十字会定期召开会议,成立救护队,开展不同内容的培训和有特色的活动,如高铁站急救普及宣传活动,宣传艾滋病预防、远离毒品、烟草等相关知识活动,有越来越多的学生主动报名校红十字会,学校的红十字会建设得到了上级部门的肯定,11月顺利通过“金华市中小学校红十字会达标校”验收。

6.搭建平台,开展富有特色的校园活动。为丰富校园文化生活,学校积极组织开展有意义的主题系列活动和文体活动,如阳光体育跑操、田径运动会、男子篮球联赛、女子排球联赛、元旦文艺汇演、校园十佳歌手大赛、金话筒主持人大赛等;以及喜迎十九大系列活动,如《喜迎十九大——文明交通》知识竞赛,“诵中华经典赞传统美德”演讲比赛等。今年518日,举行“5·18国际成人礼”成人仪式,为即将毕业的高三学子打造一场专属于他们的传统成人礼,致敬传统文化,使学生在活动中接受传统文化的熏陶,激发成人的神圣感、使命感,进一步树立法治意识、公民意识,增强社会责任感,受到全校师生、家长的广泛关注。除此之外,还开展了“幸福空间·悦读感悟”书香校园暨全国中职首发全媒体阅读活动,以及包括一份校长书单引起了省市教育媒体的关注。

五、精细管理,提供坚实保障和技术支持

1.夯实服务育人理念,改善办学条件。学校后勤服务以“服务为本,保障优先”为宗旨,服务教学,服务师生,意义重大且成效显著。2017年投入约330万元,采用人性化的采购方式,完成对两校区学生公寓的提档改造工程,优化学习生活环境;2017年重点建设项目校企协同创新创业实践基地开工建设,完成项目投资额970.19万元,建成之后将大大提升我校的办学条件和办学环境;投入250余万元,完成旅游文化公共实训基地建设项目一期工程;采购电子商务、数控CAD、财会易学平台、宾旅专业设备等专业设施设备和软件,实训条件的更新将更好地服务专业教学。更新教师办公电脑,进一步提高老师们的办公效率;完善教学设备,为所有教室配备智能化一体机;完成教师公寓停车场改造,校园安防监控系统的布控,为校园安全稳定提供坚实保障。

2.不断完善制度,拓宽宣传渠道。学校进一步修订完善章程建设中的各项制度,在学校发展的新形势下,推进学部制二级管理制度、考勤管理条例、信息报送制度、中级职称评审办法、岗位竞聘办法等,认真策划具有我校独有特色的“双龙匠心”中职生核心素养工程,创造性地提出了“三向六维”培养模式,即“维德、维思、维学、维康、维行、维新”,为促进教育教学全面发展提供更加完善的制度支持和顶层设计。学校全力做好学校重大事项和活动的宣传报道,并确保宣传的时效性,及时将学校各项活动宣传上微信上官网、上外媒,其中悦读感悟,书香校园活动,“2017国际成人节成人礼仪式,以爱与生命的名义为患白血病同学募捐,刘阳兵勇救两名溺水男子,薪火相传,师徒结对教师节主题活动等获得了省市媒体的关注。我校还自编自导自演了校园微电影《我们的青春时光》和青春歌舞剧《玛依拉》,获得了师生们的一致好评。

3.开源节流,规范资产管理。学校开展“三节”工程,即节水、节电、节流,规范财务报销制度,加强财务管理,确保财务公开,严格执行招标管理制度,规范招标流程,各项收费规范,无乱收费投诉,科学管理,档案完善。完善学校资产管理、维修、申报制度,全部项目按规定足额配套建设资金。顺应信息化革命和智能化革命,学校全面推进资产、维修、维护信息化。全面启动后勤信息化管理,学校资产都录入管理系统,提高资产管理的信息化和资产管理水平。

4.教育信息化全面发展。实施校园智慧虹工程,以“智慧、高效、融通”为核心理念,以“服务师生、服务教学”为宗旨,以“信息化育人”为核心目标,结合学校实际,营造良好的信息化环境。学校申报了浙江省数字化教育资源基地校建设,通过近半年的建设,我校在全省162所基地校年度考核中取得优异的成绩,达到22万访问量,以全省25所中职学校中排名第二,获得省财政的按用付费项目奖励。目前已完成微服务平台的建设、云办公系统、数字图书馆系统的应用、一卡通系统提升改造,进行了学校“三卡合一”项目,让学生真正能够一卡通校园,方便师生的校园生活。在全校范围内开展技术推广活动,包括:超星数字图书馆、咔咔校园、微信、翼支付饭卡充值、一体机使用,网络学习平台使用指导等,组织年轻教师开展“信息化导师”培训,有效地推动了信息化技术在学校教育、教学中运用。同时加强与中国电信的合作,积极推进无线网络校园全覆盖、电子班牌项目的实施。“智慧校园”的建设提高了师生的信息化素养,学校的信息化发展水平得到显著的提升,获得“金华市信息化特色学校”和“金华市数字校园示范校”荣誉称号。

六、存在的问题

基础设施还不能满足学校快速发展的需要。我校缺少室内活动场馆,学生文体活动无法充分展开。

学校文化课教师年龄结构不合理,中坚骨干力量不足,一定程度上无法适应课程改革的需要,教学梯队建设急需加强。

青年教师教育教学和科研能力参差不齐,学校教育教学成果提炼还不够,部分培训还没产生实效。学校在发展,教师个人素质也应跟上时代的脚步。教师培养制度仍需完善,让他们有更多的机会走出去,不断提升,以满足学生的个性化发展需求。

第二部分 2018年工作要点

1构筑“积极德育”,涵养“双龙匠才”。紧紧围绕“双龙匠才”计划,加强学生核心素养教育,创设良好的人文环境。积极开展“四有”和“四无”的校园活动,“四有”是指课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人。“四无”是指地上无纸屑、门窗无破损、墙面无污痕、卫生无死角,打造美丽校园、温馨校园、和谐校园、书香校园、人文校园。

2开展第二课堂建设,打造“三向六维”的育人模式。学校将坚持从三个方向,六个维度着手,巩固“双龙匠才”培养理念,打造“三向六维”课程体系,通过个性化、多样化的课程结构和活动体系,以课程教学为教育主阵地,发挥第二课堂的突出作用,并结合学校社团组织,促进学生理论知识、实践能力和综合素质的协调发展,进而达成培养“全面发展的人”。

3齐心协力抓教育教学质量。统筹校企合作,引领课改精神,指导师生竞赛,创建更多专业平台,逐步完善学部工作职能和二级管理制度,探索现代学徒制试点,树立“大”专业建设观念。巩固省三名工程建设,引进多段式工学交替合作模式,推动实体幼儿园项目建设,打造有亮点、有特色、有成效的品牌专业。致力于“人的全面发展”,促进学校的健康、和谐、可持续发展。

4“精准培训”促进教师成长。制订青年教师教学管理培训考核评价方案,由教科室、教务处、教育处具体负责考核 “八个一”(一次教育管理活动、一份优秀教学设计、一节公开课讲课或说课、一个教学案例、一个案例评析、一节教学课件、一份学科试题、一篇教学论文)。促进教师争先创优,提高教师的“核心力”。

5扩大优秀青年的辐射力。今年学校团代会的召开,和团员青年的换届给这支青年军补充了新的血液。2018年,根据团市委精神,将进一步开展学习十九大精神活动,学习并推广习近平青年知青岁月,重视优秀团员的思想政治建设,在团员青年中开展有内涵、有特色的活动,提升团员青年的信息化素养,创建有正气、有信义的优秀青年队伍,打造“最美一职人”。

6严抓质量,严抓项目的执行力。做好2018年政府投资项目的推进工作,完成产教融合及配套实训设施建设,确保明年按时建成并投入使用;完成旅游文化公共实训基地建设项目的相关工作;做好“两校区水电管网扩容改造”的各项工作等,营造校园新环境。

7进一步完善后勤保障机制,提升优质服务。学校将加强后勤队伍建设,在思想上提高服务质量意识,整合队伍管理。提高资产管理、信息化管理水平,为信息化教学奠定良好基础,以精细化的管理推动学校资产管理信息化、规范化。整合现有平台资源,逐步建立学校数据中心,提高教学、实训设施利用率,强化理赔管理。

8教育信息化深度融合。伴随着“互联网+”和教育“微时代”的到来,学校将进一步建设信息化校园,充分运用微课堂、微电影、微信群和短信“微提醒”等新媒体,定期以文字、图片、视频等多种形式,为教师和学生提供多样化、形象化、个性化教育服务。继续推广基地校建设,扩大电子班牌在教育教学中的深度应用,完善招生管理平台、选修课选课平台、网络教学平台、电教报修平台、校园网络直播平台“五大平台”,提升信息化教学水平。

下一步,我们将进一步深化教育教学改革,以立德树人为依托,以核心素养为抓手,走内涵建设发展之路,全面实现学校教育教学质量、综合管理水平、改革发展能力、整体办学实力的全面提升,努力建设办学理念超前、职教功能完善、专业特色鲜明、师资队伍精良、企校合作深化、培养模式领先、课程体系先进、管理机制健全、育人方式灵活的一流职校!


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