朗读
“双减”以来，浦江县郑宅镇中心小学从更宽广的视野重新定位学生的学习和成长 ，以“孝义正学”为引领，“加”“减”同行，实施高效课堂，开设欢乐课程，推行“孝能”评价，三“xiào”合一，给学生成长带来更多可能。
减一减：让课堂显“效”
学校紧抓质量提升这个“魂”，通过名师引领、青年教师素养大赛、三优教师提升班等途径，打造“双减”新政下的学思融通高效课堂。
一、名师引领·行有特效
祝响响名师工作室的成立，为该校的语文老师们带来了全新的体验。祝老师坚持每周两次开放课堂，欢迎每一位老师到她的班级中观摩学习，为大家展示“双减”背景下的高效课堂。
她还多次邀请专家、名师进校园传经送宝，开展了符合学校青年教师发展的“表达类”内容教学研训、说课线上讲座等活动，让该校的青年教师有了学习与成长的机会，课堂有效度提升显著。
二、素养大赛·行有实效
学校结合“双减”政策以“‘减’去繁冗，‘加’出精彩”为主题举行了青年教师素养大赛。35位青年教师们乘着祝响响名师工作室成立的“东风”，从“德、智、体、美、劳、绩”六个方面，磨砺“师能”，涵养“师品”，凝聚“师力”，实现了自身教育教学的可持续发展。
三、三优提升·行有高效
学校开展“优德、优能、优行”的“三优”教师研修班，全体教师坚持一日一书，一周一问，一月一思，一期一结，展示自身教学亮点，互相学习，互相促进。
四、优化作业·行有时效
学校建立学科作业班级统筹公开和总量控制制度，班班贴有《一周作业汇》，鼓励分层布置作业，严禁布置重复性和惩罚性作业，全面压减学生作业总量，严格控制作业时间。
加一加：让课程含“笑”
为减轻学生学业负担，增加学生培养习惯、学习技能、增强体能的时间，学校依托正行课程，将劳动教育、品行教育、体育健康与“双减”融合，增趣赋能，让孩子学得轻松，感受减负的快乐。
一、食课程·人人点亮美食技能
为贯彻落实“双减”政策，学校把劳动“食”课程延伸到课外，每月选定一个代表性的节日，让学生亲自动手做一道与当月节日有关的美食，家长们以照片、视频的形式记录下孩子的劳动瞬间，孩子用绘画、文字等方式将劳动过程记录在《劳动实践作业单》上。热心的学生还会主动用亲手制作的美食慰问奋战在一线的民警和抗疫工作人员们……
“食”课程不仅让学生体验制作美食的乐趣，还让他们学习了一项新技能，这对他们是终身受益的。通过“食”课程思政教育，为学生搭建劳动实践体验的平台，让学生热爱劳动，在体验活动中感受作为一名劳动者的光荣。
二、运动课程·人人参与增强体能
作为全国青少年校园足球特色学校，该校十分重视校园足球的教学与推广，学生们在足球运动中锻炼身体，放松心情，给紧张的学习减负减压。班班建有足球队，周周都有足球课，月月都有足球赛，人人参与足球运动。
学校足球队不孚众望，在县级足球赛中获男子乙组第一名，女子甲组第二名，2021年，在金华市校园足球联赛中获两个一等奖，四个二等奖。
除了足球课程，学校还开展了花样跳绳课程，组织各班学生每天大课间、晚托拓展时段全员参与花样跳绳训练。同学们铆足了劲，冲着“破纪录”而刻苦训练，不断突破自我，不仅提升了身体素质，还体会到团结合作的魅力，展现了各班积极向上的风采。
三、习惯课程·人人践行习惯养成
学校一直致力于学生十二大好习惯的培养，通过每月一习惯的养成教育，如：吃好饭、理好桌、敬好礼等，让学生能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与活动，铸就好品行。
存一存：让评价育“孝”
学校改进以往单一途径的学生评价机制，最大程度拓宽和发挥学生评价范围与参与度，打造《孝义存折》评价体系。从“知孝义、行孝义、扬孝义”三个层面，设置学习值、行动值、代言值，并合计为孝义值，与“孝义之星”评选接轨，从而更好帮助孩子储存美德、积累好习惯、提升“孝能”等，再以指数形式量化行为习惯，激励学生做有礼、有序、有方的江南学子，最终评选出学校最高荣誉“校园二十佳孝义之星。”
“双减”政策落地一年，学校多措并举、做好教育“加减法”，真正将学生不必要的负担减了下来，使学生有了更多自由支配的时间，在强身健体的同时学会各种技能。此外，学校倡导每位学生时时铭记“孝义·家文化”内涵，处处践行“孝义之事”，力争做到课内课外、家里家外行为一致，彰显新时代“孝义”美少年。
