朗读
为进一步推进《金华市儿童青少年心理护航行动方案（2023—2027年）》，落实浙江省中小学心理健康专项督促检查整改工作，11月8—10日，金华市学校心理健康教育骨干教师研训活动在嘉兴教育学院举行。
浙江省教育科学研究院副院长、浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室主任庞红卫，做《教师职业压力与职业幸福感》报告，引领教师运用积极心理学的原理和技术，成为主动追寻职业幸福的心理人。
嘉兴市教育学院、嘉兴市心理健康教育教研员、嘉兴市心理名师孔宁，介绍嘉兴市建构“三全”积极心理教育生态圈的工作经验，带领全体骨干教师参观嘉兴市儿童青少年心理健康服务总站，开展沉浸式体验学习与近距离工作研讨。
在金华与嘉兴学生心理危机筛查与干预论坛上，嘉兴一实学校心理教研组长徐静逸和嘉兴一中市心理名师屈丹，磐安县第二中学心理教师张佩群和浦江实验中学心理教师黄杭娟，分别介绍学校学生心理危机筛查工作经验。金华市开发区心理教研员卢笑影带领全体骨干教师，学习浙江省加强中小学心理健康教育工作“三机制三清单”文件，讨论学生心理筛查和干预的有效对策。
在学生心理危机案例复盘工作坊上，金华市婺城区心理教研员夏珊珊带领全体骨干教师，根据心理安全天平模型，依托学生真实心理危机案例，深入分析学生心理危机发展历程，剖析学生心理保护性因素、风险性因素和触发性因素，呈现案例复盘报告，提出针对性和可行性的教育方案。
此次活动紧贴学校心理健康教育工作实际，聚焦工作重点和难点，有力提升了学校心理健康教育教师的专业水平，对促进我市学校心理健康教育高质量发展起到积极作用。