朗读
日前，从浙江省教育科学研究院《浙江省首批劳动教育优秀案例名单》获悉，浦江县实验小学的《“3-3-3”模式下新劳动教育实践研究》榜上有名。
本次评比，全省共有41项案例参与其中，经过一年多时间的培育，专家组的遴选，确定了浙江省首批劳动教育优秀案例15项。浦江县实验小学的劳动案例《“3-3-3”模式下新劳动教育实践研究》能够获得这一荣誉，确实是实至名归。
从2020教育部颁布《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》起，三年来，浦江县实验小学的新劳动教育紧紧围绕日常生活劳动、服务性劳动、生产劳动，设计了《“3-3-3”模式下新劳动教育实践研究》，并开展了一系列有组织、有承接、有传承的“小鬼约活”新劳动教育活动。
3﹒6家务日和劳动存折的深入推广，小鬼微团劳动的不断创新，创意物化节的持续传承，生活劳动教育的常态化，让实验小学的每个孩子会劳动、爱劳动、创造性地劳动，真正实现“劳动创造美好生活”。
接下来，浦江县实验小学的新劳动教育将以此为契机和动力，持续推进，不断挖掘适合学生、适应时代的劳动教育内容，创新劳动形式，为学生一生的幸福奠定基石。
