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为推进科学新课标的贯彻落实，提升小学科学课堂教学效率，助推“双减”工作有效落实，4月21日，浦江县小学科学常态化课堂教学研训活动在郑家坞中小举行。本次活动由浦江县教育研究与教师培训中心组织，该县小学科学教研员及全县各小学科学骨干教师参与了此次活动。
该县白马中小的金璐璐，郑宅中小的方叶妍，郑家坞中小的谢达、洪翔等4位教师先进行了课例展示。在现有的教学条件下，教师如何利用有限的时间，怎样充分调动身边便利的教学资源，如何提高课堂教学效率，怎样落实新课标和“双减”的要求，4位教师用自己的策略、方法、课堂状态交出了答卷。
活动中，实验小学教师周浩然还被临时、随机抽到与谢达上一堂同课异构课《地球的表面》，短短1个小时，周浩然现场备课、制作课件、随即执教，用自己真实的思考和实践启发大家思考。
针对这五堂课，该县小学科学教研员许楠烜和与会教师们一起现场听课、评课、议课、改课，既肯定了教师们在教学设计、教具和课件制作、教学环节等方面的创新和亮点，也提出了教师们在教学语言、教学流程、课堂掌控等方面的不足，并集思广益进行更正。许楠煊称，常态课是所有课型中最真实、最接地气、学生最受用的课，教师们应该有上好每一堂常态课的定位与追求，积极探索大单元背景下小学科学常态课的教学样态，立足每个单元，扎扎实实，循“新课标”蹈“双减”，多一些准备，多一些互动，多一些学生立场，能开展探究实践的课要组织好，不能开展探究实践的课要提供结构性的材料作为学习支持，不断把小学科学常态课上得有效、高效。
本次教研活动立足于常态化课堂教学，立足让每一位教师“上好常态课”、向常态课要质量，不仅为科学教师提供了学习、研讨和交流的平台，使各位教师在科学学科领域的教学能力得到了锻炼，同时强化了科学学科良好的教学教研风气，有效地促进了教师的专业成长。
