朗读
近日，由联合国主办，中国国家统计局与浙江省人民政府联合承办的第四届联合国世界数据论坛在杭州举行。论坛现场，一段关于学生于京慧如何绘制统计图的视频播出，引起大家关注。
视频中的主角叫于京慧，是浦江县实验小学三年级的一名学生。她是一个天马行空、才华横溢的书画小才女。见到她时，她正在学校上美术课。
问起事情的缘由，于京慧说，是因为一幅画。原来，之前于京慧在数学老师黄翠英和美术老师杨洁的指导下，参加了第六届全国中小学生统计作品设计创意活动，她利用活动数据，创作了一幅极具创意的全国中小学生近视调查统计图，并获得了活动小学组一等奖。
“我发现身边有很多人都戴着眼镜，像我的爸爸妈妈，还有我的外婆，他们都是戴着眼镜的，包括我的老师，所以我决定把眼镜画上去。”在画中，于京慧画了一个戴着大大的眼镜的小女孩，扎着羊角辫，由于镜片太大，已经看不清脸上的表情，而镜片上则记录着不同年龄段学生近视的统计数据。于京慧告诉我们，小女孩的原型是她的同桌吴淑贤，一个喜欢扎辫子的可爱姑娘。
“小学生每天都会戴着红领巾到校园里来，所以我决定把红领巾画上去。初中生要读很多书，所以我就把一本书本画在上面。高中生我画了一个大书包来代替，大学生就用电脑来代替。”在画中，于京慧还加入了自己的创意，特地在镜片画上不同的物品来代表不同的学生群体。
今年3月份，中国国家统计局的工作人员联系实验小学，表示想要拍摄这幅作品的创作故事视频，并告知校方这段视频将在第四届联合国世界数据论坛现场进行展播。得知这个消息，大家都高兴坏了，黄翠英说：“我们学校学生作品能够在国际性的论坛上展播，这对于学校来说也是一份殊荣，对于于京慧本人来说，也是人生中一次难忘的历程。”
据了解，实验小学多年来一直致力于培养学生的创意设计，通过创新课堂教学设计与教学活动组织，利用单元整合教学方式，将不同篇目内容整合一起来设计对比类、分析型、评判性思维任务，用具体的教学活动和任务驱动学生思维发展。实验小学美术老师杨洁表示，学校依托小鬼有约的主题，设计了许多学科整合的教学活动，运用多种形式来提高学生用统计的思维来表达问题的能力。
此次于京慧的视频亮相第四届联合国世界数据论坛，是对学校教育的充分肯定。接下来，实验小学将继续围绕学生创新思维能力和思维品质，提升教育质量，为学生成长实现更多可能。
