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5月17日，2023年金华市劳动教育现场推进会在武义举行。市教育局党组成员、副局长寿才明出席会议并讲话。武义县教育局党委书记、局长王朝晖致辞。活动旨在展示金华市中小学劳动教育成果，强化全市大中小学劳动教育一体化，完善家校社一体化协同劳动教育建设，全面提高学生劳动素养，促进学生全面发展、健康成长。
寿才明指出，根据国家、省有关劳动教育文件精神，我市以《中小学劳动教育指导意见》为基础，全面构建了以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的新时代劳动教育体系，打造了具有金华特色的中小学劳动教育模式。各地各校要立足实际，将劳动教育作为常态化、普及化的育人行为，让学生在劳动中养成终身受益的技能。一是落实顶层驱动。特别是工作机制的完善，强化区域、校际之间的联动，构建具有实践性、可操作的劳动教育课程体系，形成一批特色明显、示范性强的资源成果。二是加强课程推动。要体现劳动教育的地方特色，从课程建设、课时保障、评价机制等基础入手，开发课程资源，全面深入实施劳动教育课程。三是强化案例拉动。明确劳动教育课程在教育教学中的重要地位，结合自身实践开展劳动教育实际做法研究。四是深化抓手撬动。以省市级劳动教育实践基地和市级劳动实践教育示范学校评选认定为抓手，各地各校全面开展学生劳动技能活动、“劳动+”学科融合活动、劳动教育课程资源征集活动等；设置劳动周，常态化组织劳动专题等综合实践活动，让劳动教育成为推动我市教育高质量发展的新动力。
寿才明强调，面对新形势、新要求，全市还需进一步夯实劳动教育基础，加大教育推进力度，提炼金华地方特色，把劳动教育这篇文章做优做强。一是强化劳动教育师资队伍建设。特别是校长队伍的劳动教育观念强化，提升劳动教育师资队伍的能力，常态化开展劳动素养提升培训，提高队伍的专业化水平。二是丰富劳动教育课程体系。进一步完善课程体系，挖掘校内外课程资源，打造内容丰富、特色鲜明、科学实用的校本劳动课程，全面提升学生劳动素养。三是提升劳动教育的助推成效。进一步发挥劳动教育的作用，特别是在近视防控、正脊行动和心理健康教育等方面的作用，以点带面发挥劳动教育的助推作用。
本次推进会活动内容丰富，参观各县（市、区）和武义学校举办劳动教育成果展示，武义县东皋小学刘艳的课例《掐丝珐琅工艺画》和武义县东皋中学李向向的课例《月季的扦插》及婺城区、开发区教研员的精准点评，金东区《金东区“四全四提”构建中小学劳动教育新模式》、兰溪市《学在兰溪 劳动有我——兰溪市“劳动五化”的区域实践》、义乌市《聚焦“堵点”，寻找进阶路径，开创劳动新格局》、武义县《以优秀班集体建设为载体构建全面的劳动教育体系》等区域劳动教育典型经验交流内容，为各地各校开展劳动教育提供了借鉴，助推劳动教育多元发展。
教育部《义务教育劳动课程标准》课标组核心成员、杭州师范大学副教授、博士钱旭鸯的讲座《劳动素养发展导向的劳动项目设计：来自国内外的经验》，对劳动素养发展导向的劳动项目设计进行了逻辑理路和实践进径的解读，对劳动素养在劳动课程中的有机融入进行了分析和举例。劳动教育情景剧以“家校社共话劳动教育”为主题，通过家校社一体融通实践，展示劳动教育的价值。劳动教育圆桌论坛通过劳动教育专家、教育行政部门、教研部门、校长和教师代表间的交流，深入研讨大中小学劳动教育一体化、家校社一体化以及学校劳动教育融合实践重点劳动周的设计与组织实施等问题。中国劳动关系学院劳动教育学院学术委员会主任、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任班建武的关于《怎样从劳动到劳动教育》视频讲话引导认识劳动教育需与世界接轨，要解决好五育并举、全面发展后的学以致用的问题。
市教育局基础教育处、市教育教学研究中心、市教育技术和信息中心相关负责人，市劳动教研员，各县（市、区）教育局分管负责人、基教科科长、劳动教研员、教育技术中心负责人，获评省级劳动基地、市级劳动教育实践基地和市级劳动实践教育示范学校代表等参会。