朗读
现场没有任何口令，伴随着一首首活力动感的音乐，全校学生有序登场，随后在近四个小时的比赛中，集体亮相、迎面接力、班际拔河、风火轮、旋风跑等6个趣味体育项目与100米跑、垒球、跳远等9个传统项目无缝衔接，校园内高潮迭起，充满欢声笑语。
日前，浦江县郑家坞镇中心小学举办的全员运动会落下帷幕。高质、高效是现场许多家长、教师和嘉宾的共同感受，在跑道全长仅200米的小操场上，全校近920名学生悉数登场，尽情享受着运动的快乐。
小空间如何搭载大体育？该校党支部副书记林杭标称：“我们坚持全员的理念，全体学生参与，体育组统筹，班主任管理，科任老师担任裁判。我们还招募了30余名家长志愿者，提前1个学期通知，提前1个月筹备，提前1个星期彩排，大家一起为了这场运动会努力。”运动会中，入场亮相、开幕仪式后，相关的参赛队伍提前候场，其余学生或在教室内观看钉钉现场直播，或在等待区观看并等待参赛，每个项目完成后，运动员快速携带比赛道具退场，道具由教师和志愿者在后台整理和转换，这就是运动会“丝滑”运转的一个原因。
“今年我们还利用体育课、上午大课间活动、下午体育课外活动和体育课后服务活动进行了运动会大联排，根据各学段特点，将相应的比赛项目和特色内容融入课程教学，帮助学生持续学习和掌握一项或多项技能。”体育教师黄国伟说出了另一个原因，“在大联排课程中，我们组织同学段学生一起上课，更有利于教师集体备课，规范教学技术，指导学生动作，并且能够更好地将学生掌握的运动技能集体转化形成学校的体育特色和体系。”在全员运动会中，空竹社团、空手道社团的表演，以及韵律操等展示内容都是通过这种方式结下的硕果。
“很早就开始期待这一天了，因为我非常喜欢全员项目的比赛规则，所有个人比赛项目全员参加，最终按参加人数计算平均分来排名；其他像班际拔河这类集体项目，按年级里人数最少的班级确定参与人数， 既保证了公平公正，又最大限度保证我们能参与尽量多的项目。”601学生何雅萱所说的规则，都是学校此前面向全校师生发起征集，经由校务会、党支部讨论、表决并最终落实。此外，现场还有很多妙趣横生的元素，如，在运动会尾声，全体教职工参与的“双人运瓜”“一分钟上篮”趣味赛就很引人注目，引得拉拉队们“疯狂”为自己喜爱的教师呐喊助威。“平时很少在孩子们面前运动，运动会上有机会向孩子们展示自己的另一面，感觉和孩子们靠得更近了。”603班主任王婷婷说。
该校党支部书记祝建伟认为，这场全员运动会生动诠释了“五育并举”的教育理念，实践了跨学科教学，比赛项目的设置锻炼了学生的速度、力量、柔韧等身体素质，学校各部门在时间的运用和空间的拓展方面都收获了“螺丝壳里作道场”的宝贵经验。
