朗读
为进一步提高机关干部党性修养和业务能力，10月29日晚，市教育局举行第三期机关干部理论学习会。本次学习会邀请了金东区教育体育局副局长、金东实验小学校长方青和金华市荣光学校党总支书记、校长徐锦生授课主讲，围绕强国必先强教，强教必先强师，共同探讨学校文化建设及教师队伍建设的有效途径和方法。市委教育工委副书记，市教育局党组书记、局长李唯出席会议并讲话。市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长厉衔锋主持会议。全体机关干部及直属单位负责人参加了本次学习会。
方青围绕“校园文化建设”这个核心问题，针对快速发展的教育环境，深入思考当下校园文化建设工作中存在的难点，通过生动的案例，详细阐述了如何营造具有鲜明特色、充满活力、和谐共进的校园文化氛围，创造性地提出了促进学校全面发展和学生全面成长相辅相成的有效路径。她强调，校园文化建设不仅是提升学校形象的重要途径，更是培养学生综合素质、增强师生归属感与凝聚力的关键。
徐锦生以“理念+队伍：办好适合每位学生发展学校的两大支柱”为主题作教育理念分享。他通过35年的非智力因素教育研究，总结出“让孩子智力因素与非智力因素协调发展”的办学理念；提炼了“兴趣的激发、习惯的养成、方法的习得、能力的培养、个性的张扬”五个教育主张；分享了教师发展的四大基石和路径，深入浅出地阐述了办学育人理念。
李唯对本次学习会进行了总结点评。李唯提出，一要以坚定不移的信念加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，牢固树立正确教育工作理念，确保方向准确不偏离，朝着“加快推进教育现代化，建设教育强市，打造浙江中西部教育中心”的总目标不断前进；二要以以民为本的情怀打造良好的育人环境，促进各级学校构建良好的师生关系，形成正向阳光的教学生态，营造师生双向奔赴的学校合作文化；三要以为党育人的初心落实好立德树人的根本任务，落实“五育”并举，推崇因材施教，努力培养身心健康、全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部门和学校要以学校文化建设和教师队伍建设为抓手，进一步激发教育的内在活力，共同谱写教育事业的新篇章。