2023年金华市教育事业统计公报

2023年，金华市共有各级各类学校1694所（不含小学教学点、技工学校，下同），全日制在校生119.0595万人，教职工10.0217万人，专任教师8.0935万人。其中：

小学406所，在校生51.2399万人,专任教师2.9231万人；

初中188所，在校生19.8004万人，专任教师1. 5312万人；

普通高中84所，在校生10.0084万人，专任教师0. 8770万人；

幼儿园972所，在园幼儿20.8395万人，专任教师1. 6039万人；

特殊教育学校9所，在校生0.1351万人，专任教师0.0374万人；

中等职业学校24所，在校生4.8337万人，专任教师0.3794万人；

普通高等学校9所,在校生12.0924万人,专任教师0.705万人。

成人高校2所,脱产班在校生0.1101万人,专任教师0.0365万人。

义务教育

全市义务教育段中小学594所，比上年增加9所，其中公办562所，比上年增加20所。

在校生71.0403万人，比上年的67.3670万人增加3.6733万人，增长5.45%。其中：在公办学校就读在校生65.4068万人，占比92.07%，比上年提升6.65个百分点；在民办学校就读在校生5.6335万人（其中政府购买学位数3.5772万人），“公办+政府购买民办学校学位数”占比97.11%，比上年提升0.12个百分点。其中：城区学校在校生38.2275万人，比上年增加2.0207万人；镇区学校在校生25.8302万人，比上年增加1.4987万人；乡村学校在校生6.9826万人，比上年增加0.1539万人。另有国际学生347人（其中：在公办学校就读221人、在民办学校就读126人）。

专任教师4.4543万人，比上年增加0.1742万人，增长4.07%。义务教育入学率、巩固率均为100%。

――小学。

全市小学学校406所，比上年增加11所；其中公办学校397所，比上年增加15所。另有不计校数小学教学点3所（公办）,比上年减少7所。

2023年小学毕业生7.1539万人，比上年增加0.4714万人，增长7.05%；2023学年小学招生10.2437比上年增加1.8508万人，增长22.05%；预计2024年小学毕业生7.9249万人，比今年毕业生增加0.771万人，增长10.78%。

2023学年小学在校生51.2399万人，比上年的48.0995万人增加3.1404万人，增长6.53%。其中：在公办学校就读在校生47.3064万人，占比92.32，比上年提升8.08个百分点；在民办学校就读在校生3.9335万人（其中政府购买学位数2.5681万人），“公办+政府购买民办学校学位数”占比97.34%，比上年提升0.12个百分点。其中：城区学校在校生28.2378万人，比上年增加1.8090万人；镇区学校在校生17.6372万人，比上年增加1.3046万人；乡村学校在校生5.3649万人，比上年增加0.0268万人。另有国际学生301人（其中：在公办学校就读191人、在民办学校就读110人）。

小学学校及小学教学点：教职工2.6167万人，比上年增加0.3159万人，在编2.101万人，比上年增加0.1235万人；专任教师2.5385万人，比上年增加0.296万人，在编2.0789万人，比上年增加0.1204万人。

任教小学专任教师2.9231万人，比上年增加0.147万人，增长5.30%；生师比为17.53：1（上年17. 33:1）；其中在公办学校任教2.6404万人，占比90.33 %，比上年提升7.11个百分点。学历合格率达到100%；专科及以上学历占比100 %，同上年；本科及以上学历占比93.83%，比上年提升0.35个百分点；研究生学历772人，占比2.64%，比上年增加127人，提升0.32个百分点。中级及以上职称占52.71%，比上年降低0.95个百分点；每百名学生拥有中级及以上职称教师3.0人，与上年下降0.1人。任教“道德与法治、体育与健康、艺术（音乐、美术）”课程专任教师分别为939人、2374人、3034人，百名学生拥有教师数分别为0.18人、0.46人、0.59人。

小学学校及小学教学点：占地面积968.69万平方米，增长6.41%；校舍总面积573.07万平方米，增长8.16%；仪器设备值17.76亿元，增长9.68%；图书1643.46万册，增长9.91%。

一贯制等学校按照在校生（小学：初中：高中=1:1.1:1.32，下同）的比例进行拆分后，小学生均占地面积22.24平方米，比上年减少1.22平方米；生均校舍面积13.55平方米，比上年减少0.37平方米；生均教学及辅助用房面积5.93平方米，比上年减少0.18平方米；生均体育运动场（馆）面积9.38平方米，比上年减少0.43平方米；生均图书37.08册，比上年减少1.41册；生均教学仪器设备值3963.11元，比上年减少178.39元；每百名学生拥有数字终端数（教师用+学生用）25.37台(上年26.45台)。

――初中。

初中学校（含初级中学、九年一贯制学校，下同）188所，比上年减少2所；其中公办学校165所，比上年增加5所。

2023年初中毕业生6.1284万人，比上年增加0.0687万人，增长1.13%；2023学年初中招生6.9254万人，比上年增加0.3009万人，增长4.54%；预计2024年初中毕业生6.2977万人，比今年毕业生增加0.1295万人，增长2.10%。

2023学年初中在校生19.8004万人，比上年的19.2675万人增加0.5329万人，增长2.77%；其中：在公办学校就读在校生181004万人，占比91.41%，比上年提升3.03个百分点；在民办学校就读在校生1.7万人（其中政府购买学位数1.0091万人），“公办+政府购买民办学校学位数”占比96.51%，比上年提升0.1个百分点。其中：城区学校在校生9.9897万人，比上年增加0.2117万人；镇区学校在校生8.193万人，比上年增加0.1941万人；乡村学校在校生1.6177万人，比上年减少0.1271万人。另有国际学生46人（其中在公办学校就读30人）。

初中学校：教职工1.8148万人，比上年减少0.0328万人，在编1.3460万人，比上年减少0.0016万人；专任教师1.7209万人，比上年减少0.0276万人，在编1.3203万人，比上年减少0.0009万人。

任教初中专任教师1.5312万人，比上年增加0.0272万人，增长1.81%；生师比12.93:1（上年12. 81：1）；其中在公办学校任教1.3815万人，占比90.22 %，比上年提升2.8个百分点。专任教师学历合格率达到100%；本科及以上学历占比98.56%，比上年提升0.41个百分点；研究生学历1122人，占比7.34%，比上年增加135人，提升0.78个百分点；中级及以上职称占62.98%，比上年下降2.41个百分点；每百名学生拥有中级及以上职称教师4.9人，比上年减少0.2人，下降3.92%。任教“道德与法治、体育与健康、艺术（音乐、美术）”课程专任教师分别为1206人、1162人、927人，百名学生拥有教师数分别为0.61人、0.59人、0.47人。

初中学校：占地面积808.93万平方米，下降3.21%；校舍总面积468.12平方米，增长1.39%；图书1111.48万册，下降1.77%；仪器设备值11.61亿元，下降2.35%。

一贯制等学校按照在校生的比例进行拆分后，初中生均占地面积35.84平方米，比上年减少1.32平方米；生均校舍面积20.67平方米，比上年减少0.12平方米；生均教学及辅助用房面积7.16平方米，比上年增加0.04平方米；生均运动场（馆）面积13.07平方米，比上年减少0.17平方米；生均图书48.38册，比上年减少0.37册；生均教学仪器设备值5077.69元，比上年减少72.88元；每百名学生拥有数字终端数（教师用+学生用）28.52台(上年29.06台)。

义务教育在校生中的随迁子女26.2681万人，比上年增加0.5298万人，增长2.06%；其中在公办学校就读人数22.8177万人，占比86.86%，比上年提升15.62个百分点；在民办学校就读3.4504万人（其中政府购买学位数2.7272万人），“公办+政府购买民办学校学位数”占比97.25%，比上年提升0.07个百分点。小学在校生中的随迁子女19.7704万人，比上年增加0.0678万人，增长0.34%；其中在公办学校就读17.1326万人，占比86.66 %，比上年提升18.01个百分点；在民办学校就读2.6378万人（其中政府购买学位数2.1530万人），“公办+政府购买民办学校学位数”占比97.55%，比上年提升0.33个百分点。初中在校生中的随迁子女6.4977万人，比上年增加0.462万人，增长7.65%；在公办学校就读5.6851万人，占比87.49%,比上年提升7.79个百分点；在民办学校就读0.8126万人（其中政府购买学位数0.5742万人），“公办+政府购买民办学校学位数”占比96.33%，比上年下降0.36个百分点。

义务教育在校生中进城务工随迁子女15.5942万人，比上年增加0.0366万人，增长0.24%；其中：在公办学校就读14.0628万人，占比90.18 %，比上年提升16.61个百分点；在民办学校就读1.5314万人（其中政府购买学位数1.3598万人），“公办+政府购买民办学校学位数”占比98.90%，比上年下降0.04个百分点。小学在校生中的进城务工随迁子女11.4489万人，比上年减少0.0226万人，减幅0.20%；其中：在公办学校就读10.2618万人，占比89.63 %，比上年提升20.06个百分点；在民办学校就读1.1871万人（其中政府购买学位数1.0601万人），“公办+政府购买民办学校学位数”占比98.89 %，比上年下降0.07个百分点。初中在校生中的进城务工随迁子女4.1453万人，比上年增加0.0592万人，增长1.45%；其中：在公办学校就读3.8010万人，占比91.69 %，比上年提升6.91个百分点；在民办学校就读0.3443万人（其中政府购买学位数0.2997万人），“公办+政府购买民办学校学位数”占比98.92 %，比上年提升0.02个百分点。

义务教育阶段学校校均办学规模，小学为1262人，比上年增加44人；初中为1053人，比上年增加39人。小学有12514个班级，班均规模由上年的39.90人上升到40.95人，初中有4470个班级，班均规模由上年的43.31上升到44.30人。

学前教育

全市幼儿园972所，比上年减少180所。其中：公办幼儿园359所，占比36.93%，比上年提升3.42个百分点所；“公办+民办普惠性”幼儿园935所，占比96.19%，比上年提升5.28个百分点。另有附设幼儿班1所（不计校数）。

全市在园幼儿数20.8395万人，比上年的25.3223万人减少4.4828万人，下降17.70%；园均幼儿数214.40人，总班数7682个，班均幼儿数27.13人。其中：在公办幼儿园就读在园幼儿12.8047万人（班数4618个，班均27.28人），占比61.44%，比上年提升6个百分点；民办普惠性幼儿园576所，在园幼儿园7.5311万人，全市“公办+民办普惠”在园幼儿园20.3358万人，占比97.58%，比上年提升2.06个百分点。学前三年幼儿毛入园率103.27%,比上年提升1.33个百分点;净入园率99.93%,比上年提升0.01个百分点。其中：城区幼儿园在园幼儿11.9667万人，比上年减少2.6256万人；镇区幼儿园在园幼儿7.362万人，比上年减少1.1227万人；乡村幼儿园在园幼儿1.5108万人，比上年减少0.7345万人。另有国际学生60人（其中在公办幼儿园就读24人、在民办幼儿园就读36人<普惠性幼儿园就读11人>）。

幼儿园教职工2.9964万人，比上年减少0.6293万人，在编0.2033万人，比上年增加0.0017万人；专任教师1.5995万人，比上年减少0.3567万人，在编0.1690万人，比上年增加0.0008万人。

任教学前教育专任教师1.6039万人，比上年减少0.3549万人，班师比1：2.09（同上年）；其中在公办园任教0.9749万人，占比60.78 %，比上年提升6.84个百分点；学历合格率达到100%，研究生学历22人、本科学历8201人，专科及以上学历占99.54%，比上年下降0.06个百分点；助理级及以上职称占41.39%，比上年提升8.57个百分点。

全市幼儿园占地面积375.86万平方米，下降4.40 %；校舍建筑面积338.60 万平方米，下降0.71 %；图书436.10万册，增长6.00 %，教玩具资产3.89 亿元，下降3.79 %。生均占地面积18.04平方米，比上年增加2.51平方米；生均校舍建筑面积16.25平方米，比上年增加2.78平方米；生均图书20.93册，比上年增加4.68册；生均教玩具资产值1867.78元，比上年增加270.17元，增长19.91%。

特殊教育

特殊教育学校9所，其中公办7所，同上年。

全市2023学年特殊教育招生数611人，比上年增加41人。特殊教育在校生2648人，比上年增加204人。

特殊教育在校生2648人，按学校类别分：在特殊教育学校就读学生1351人，占总数的51.02％；小学、初中在普通学校随班就读学生1209人，占总数的45.66％；小学、初中由普通学校送教上门学生88人，占总数的3.32％。

特殊教育在校生2648人，按学段分：学前教育阶段在校生12人，占总数的0.45%；小学阶段在校生1590人（其中在特教学校661人），占总数的60.05%；初中阶段在校生730人（其中在特教学校362人），占总数的27.57%；中等职业教育阶段在校生316人，占总数的11.93%。

特殊教育学校招生数367人，在校生1351人（其中送教上门57人），公办学校在校生1266人，占比93.71%。按学段分：学前教育阶段在校生12人，占比0.89%；小学阶段在校生661人（其中送教上门23人），占比48.93%，初中阶段在校生362人（其中送教上门34人），占比26.79%；中等职业教育阶段在校生316人，占比23.39%。

特殊教育学校教职工408人，在编279人；专任教师374人，在编274人，生师比3.61:1（上年3.79:1）；其中在公办学校任教专任教师343人，占比91.71%，比上年下降0.8个百分点；专科及以上学历占97.33%，比上年下降1.17个百分点；本科及以上学历占86.10%，比上年下降3.42个百分点；研究生学历14人，占比3.74%，比上年下降0.15个百分点；中级及以上职称占48.93%，比上年下降2.87个百分点。

特殊教育学校占地面积14.78万平方米，增长13.17%；校舍建筑面积7.85 万平方米，增长10.41 %；图书2.84万册，增长6.49 %，教学仪器设备总值2439.76 万元，增长18.12 %。生均占地面积109.39平方米，比上年增加6.33平方米；生均校舍建筑面积58.11平方米，比上年增加1.99平方米；生均图书21.05册，比上年减少0.02册；生均教学仪器设备值18058.92元，比上年增加1756.15元，增长10.77%。

高中段教育

全市高中段教育（包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校、附设中职班，不含技工学校，下同）共有学校108所，比上年增加1所。招收全日制学生5.1013万人，比上年增加0.2171万人；全日制在校生14.8421万人，比上年减少0.084万人。初中毕业生升入高中段的比例为99.61%，比上年提升0.02个百分点，升入普高和中职的普职比为1:0.6371（上年为1:0.7042）。

——普通高中。

普通高中学校（含完全中学、高级中学、十二年一贯学校，下同）84所，比上年增加1所；其中公办学校43所，同上年;占比51.19%。

2023年毕业生3.1637万人，比上年增加0.1652万人，增长5.51%；2023学年招生3.5702万人，比上年增加0.2435万人，增长7.32%；预计2024年毕业生3.1647万人，比今年毕业生增加0.0010万人，增长0.03%。

2023学年在校生10.0084万人，比上年增加0.2954万人，增长3.04%；在公办学校就读7.0928万人，占比70.87%，比上年下降0.38个百分点。有2374个班级，班均规模42.16人（上年41.16人）。另有国际学生12人（其中在公办学校就读8人）。

普通高中学校：教职工1.2209万人，比上年减少0.1036万人，在编0.6670万人，比上年增加0.0050万人；专任教师1.0862万人，比上年减少0.0824万人，在编0.6416万人，比上年增加0.0055万人。

任教高中专任教师0.877万人，比上年增加0.0158万人，生师比11.41:1（上年11.28:1）；其中在公办学校任教0.621万人，占比70.81%，比上年下降0.67个百分点；本科及以上学历 99.95%,比上年下降0.05个百分点；研究生学历1522人，占比17.35%，比上年增加206人,提升1.72个百分点；中级及以上职称占比64.20%，比上年下降0.09个百分点。任教“思想政治、体育与健康、艺术（音乐、美术）”课程专任教师分别为636人、445人、260人，百名学生拥有教师数分别为0.64人、0.44人、0.26人。

普通高中学校：占地面积697.11 万平方米，减少0.89 %；校舍总面积405.88万平方米，增长2.21 %；图书751.06万册，减少5.07 %；仪器设备值9.39 亿元，减少4.77 %。

一贯制等学校按照在校生的比例进行拆分后，高中初中生均占地面积60.87 平方米，比上年增加0.96平方米；生均校舍面积33.39 平方米，比上年增加1.82平方米；生均教学及辅助用房面积9.78 平方米，比上年增加0.33平方米；生均体育运动场（馆）面积15.86 平方米，比上年增加0.20平方米；生均图书62.18 册，比上年增加1.38册；生均教学仪器设备值8147.24 元，比上年增加245.62元；每百名学生拥有数字终端数（教师用+学生用）34.61台(上年34.96台)。

——中等职业教育。

中职教育学校24所（包含:普通中等专业学校4所、成人中等专业学校1所、职业高中学校19所），其中公办18所,占比75%；均同上年。另有普通高中附设中职班5所（不计校数）。

2023年毕业生1.8662万人，比上年增加0.131万人，增长7.55%；2023学年招收全日制学生1.5311万人，比上年减少0.0264万人，下降1.70%；预计2024年毕业生1.7457万人，比今年毕业生减少0.1205万人，下降6.46%。

2023学年全日制在校生4.8337万人，比上年减少0.3794万人，下降7.28%；在公办学校就读3.8367万人，占比79.37%，比上年提升1.83个百分点。另有国际学生2人（公办学校就读）。

中职教育学校:教职工0.3938万人，比上年减少0.0099万人，在编0.2841万人，比上年减少0.0044万人；专任教师0.3695万人，比上年减少0.0109万人，在编0.2737万人，比上年减少0.0004万人。

任教中职教育校内专任教师0.3794万人，比上年减少0.0167万人，生师比12.74:1（上年13.16:1）；其中在公办学校任教0.3074万人，占比81.02 %，比上年提升1.42个百分点；本科及以上学历占比97.81%，比上年提升1.42个百分点；研究生学历（含本科获硕士学位）506人,占比13.34%，比上年提升0.59个百分点；中级及以上职称占比63.78%，比上年下降1.46个百分点。任教思政课专任教师232人，百名学生拥有教师数0.48人(比上年增加0.05人)，任教专业（技能）课程教师1894人，其中双师型1739人，占比91.82%。聘请校外教师228人、行业导师273人。

中职教育学校产权加非产权的占地面积227.25 万平方米，增长1.50 %；校舍总面积142.89万平方米，增长5.54 %；图书292.39万册，增长2.29 %；教学科研实习仪器设备资产值6.95 亿元，增长9.95 %。

附设中职班、中职学校附设初中班等学校按照在校生的比例进行拆分后，中职教育生均占地面积47.43平方米，比上年增加2.39平方米；生均校舍面积29.92 平方米，比上年增加2.84平方米；生均教学及辅助用房面积12.18 平方米，比上年增加1.34平方米；生均体育运动场（馆）面积11.41 平方米，比上年增加0.52平方米；生均图书62.81册，比上年增加3.61册；生均教学科研实习仪器设备值14575.27 元，比上年增加1889.96元；每百名学生拥有数字终端数（教师用+学生用）由上年的38.61台增加到42.05台。

1.普通中专学校4所，毕业生1762人，招生1592人，在校生4828人；教职工614人，其中任教中职专任教师493人；

2.成人中专学校1所，全日制毕业生75人，招生0人，在校生49人；教职工28人，其中任教中职专任教师20人；

3.职业高中学校19所，毕业生15106人，招生13570人，在校生40235人；教职工3296人，其中任教中职专任教师3115人；

4.普通高中学校附设中职班5所（不计校数），毕业生1719人，招生149人，在校生3225人；任教中职专任教师166人。

普通高等教育

在金普通高等院校共有9所，其中：普通本科高等学校4所（独立学院3所）、本科层次高等职业学校1所、专科层次高等职业学校4所；同上年。

普通高等教育2023年招生（含研究生,下同）3.9757万人,比上年增加0.0973万人,增长2.51%;在校生（含研究生）12.0924万人，比上年增加0.4411万人，比上年增长3.79%。其中：研究生（含非全日制）招生0.3286万人（博士155人、硕士3131人），在校生0.9680万人（博士593人、硕士9087人）；普通本科招生1.1956万人，在校生4.3126万人；高职本科招生0.3333万人,在校生0.9340万人;高职专科招生2.1182万人,在校生5.8778万人。教职工0.8964万人，其中专任教师0.705万人。

——普通本科学校4所。在校生（含研究生）5.3403万人，比上年增加0.0803万人；教职工4399人，其中专任教师3318人。

1.浙江师范大学：在校生3.1062万人（博士研究生593人、硕士研究生9087人、普通本科20785人、高职专科597人），专任教师2273人；

2.浙江师范大学行知学院：在校生0.8677万人（普通本科），专任教师365人；

3.上海财经大学浙江学院：在校生0.7374万人（普通本科），专任教师410人；

4.中国计量大学现代科技学院：在校生0.629万人（普通本科），专任教师270人。

——高职本科院校1所。

浙江广厦职业技术大学：在校生1.713万人（其中：高职本科9340人、高职专科7790人），比上年增加0.201万人，增长13.29%；专任教师960人。

——高职专科院校4所。在校生5.0391万人，比上年增加0.1598万人；教职工3365人，专任教师2772人。

1.金华职业技术学院：在校生1.9927万人（高职专科），专任教师1334人；

2.义乌工商职业技术学院：在校生1.2962万人（高职专科），专任教师644人；

3.浙江横店影视职业学院：在校生1.1244万人（高职专科），专任教师591人；

4.浙江金华科贸职业技术学院：在校生0.6258万人（高职专科），专任教师203人。

——另有成人高校2所脱产班在校生0.1001万人（高职专科），教职工419人，其中专任教师365人。

成人高等教育

全市成人高校2所，另有6所普通高等院校举办成人学历教育。成人高等学历教育本专科招生1.8426万人，在校生4.3915万人（其中：成人本科教育1.1428万人，成人专科教育3.2487万人），其中脱产班专科教育在校生0.1101万人。

1.金华教育学院：成人高等教育招生0.9302万人；在校生1.6456万人（成人专科），其中：脱产班招生6人，在校生91人（成人专科）；教职工103人,专任教师81人；

2.金华开放大学：成人高等教育招生0.2722万人；在校生0.604万人（成人专科3638人，成人本科2402人），其中：脱产班招生609人，在校生1010人（成人专科）；教职工316人,专任教师264人。

3. 6所普通高等院校:成人高等教育招生6402人，在校生2.1419万人（成人本科0.9026万人、成人专科1.2393万人）

民办教育

全市共有民办基础教育、中职教育学校694所(另有不计校数附设幼儿班1所），比上年减少157所；教职工2.169万人，比上年减少0.6903万人。在校生17.5894万人，比上年减少6.317万人,下降26.42%；专任教师1.3925万人，比上年减少0.4129万人。

——民办幼儿园613所(另有不计校数附设幼儿班1所），比上年减少152所；教职工1.2295万人，比上年减少0.5166万人。在园幼儿8.0348万人，比上年减少3.2492万人，占在园幼儿总数的38.56%，比上年下降6个百分点；专任教师0.629万人，比上年减少0.2733万人。

——民办普通小学9所，比上年减少4所；教职工0.0702人，比上年减少0.0165人。在校生3.9335万人（其中政府购买学位数2.5681万人），比上年减少3.6488万人，占普通小学在校生总数的7.68%，比上年下降8.08个百分点；专任教师0.2827万人，比上年减少0.1831万人。

——民办普通初中23所（初级中学3所、九年一贯制学校20所），比上年减少7所；教职工0.2445人，比上年减少0.13人。在校生1.7万人（其中政府购买学位数1.0091万人），比上年减少0.5393万人，占普通初中在校生总数的8.59%，比上年下降3.03个百分点；专任教师0.1497万人，比上年减少0.0395万人。

——民办普通高中41所（完全中学1所、高级中学27所、十二年制学校13所），比上年增加1所；教职工0.5481万人，比上年较少0.1003万人。在校生2.9156万人，比上年增加0.1232万人，占普通高中在校生总数的29.13%，比上年上升0.38个百分点；专任教师0.256万人，比上年增加0.0104万人。

——民办特殊教育学校2所，同上年；教职工46人。在校生85人，占特殊教育学校在校生的6.29%；专任教师31人。

——民办中等职业学校6所，同上年，另有普通高中附设中职班4所（不计校数）；教职工0.0721万人，比上年减少0.0040万人。在校生0.997万人，比上年减少0.174万人，占中等职业教育在校生总数的20.63%，比上年提高了1.83个百分点；专任教师0.072万人，比上年减少0.0088万人。另外有聘请校外教师55人、行业导师14人。