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为落实基础教育课程改革精神，交流各地普特融合研究与实践情况，学习先进地区和学校融合教育的典型经验，近日，浙江省教育厅教研室特教教研员柯孔标带领全省设区市教研室特殊教育教研员到浦江县新华幼儿园开展融合教育课程与教学改革专题调研活动。金华市特殊教育指导中心主任陈建超、金华市特殊教育教研员陈晶晶、浦江县教育局副局长徐方贵、县教研中心副主任姚荣金等人陪同调研。
调研组成员在新华幼儿园园长陈亚利的陪同下，进行了实地考察，参观了幼儿园的园所环境，详细了解了办园规模、师资配备、文化建设等，对该园悦纳包容的环境氛围给予了充分的肯定。
陈晶晶从厘清思路、科学规划、按需服务、共同成长四个方面作《区域开展融合教育卫星班的探索与实践》专题报告。陈建超以《融合教育趋势下区域特教指导中心何为》为主题，介绍了区域指导中心应如何做好辐射工作。陈亚利作《交融深化，整合升华，共建“友好”新华》报告，从幼儿园融合教育理念、教育环境、资源教师团队及融合教育课程四方面介绍了该园融合教育实施情况。新华幼儿园教师项蔬影开展《阿诗有块大花布》教学展示。
调研组高度肯定了该园近年来在推进融合教育方面所付出的努力，真切感受到了特需儿童和资源教师团队的成长与变化。同时也对融合教育课程的实施和今后融合教育工作的开展提出了指导性建议，明确后续融合教育工作开展的方向。
此次调研活动肯定了金华市近几年融合教育的发展与成绩，并为下一阶段持续科学地推进普特融合课程建设工作指明了方向。
