朗读
“我今天做的是‘水中魔法画’趣味小实验，首先准备1张抽纸和一些油性马克笔，第一步把抽纸展开用黑色马克笔画上图案轮廓……”浦江县郑家坞镇中心小学501班科学教师正在钉钉班级群展示曹若涵同学的每周家庭小实验小视频。
科学世界，博大精深，曼妙又新奇。如何让学生从小亲近科学，热爱科学，养成良好的科学素养？如何利用好课外时间让孩子的居家学习变得有意义？近日，郑家坞中小启动“家庭实验室”项目活动，让孩子们根据所学知识，自己在家选实验、做实验，制作实验台账，展示实验成果。
3月17-3月23日是“家庭实验室”启动后的第一周，全体学生积极参与其中，反响热烈。科学老师针对不同阶段学生科学知识的储备情况，精心引领，或布置教材实践拓展，或引导孩子模仿科学趣味实验，或鼓励孩子探究自己感兴趣的内容……比如一年级的“树叶画”、二年级的“设计帽子”、六年级的科学小魔术等，学生利用家中现有的材料，沉浸在科学实验的海洋中，见证着生活中的科学奇迹。学校从各班上报的90余件作品中评出30件优秀作品，颁发奖状，并将孩子们优秀的实验成果或实验微视频通过钉钉班级群展示推送，既让喜欢动手的孩子有成就感，也带动大批同学热情参与。
据悉，该校一直倡导“做中学、用中学、创中学”的教育理念，让学生在动手实践中发挥主观能动性。本次活动，孩子们在实验过程中遇到困难，教师会及时地通过线上“云”指导帮忙解决问题，同时，有能力的家长也踊跃参与其中。家校协作建构起学校、孩子、家长学习共同体，形成了“三位一体”的科学教育新样态。
