朗读
日前，由金华教育学院组织的“浙中好课·基于年段特点的小学语文课堂新样态”专题研训活动在东阳市横店文荣实验学校举行。
本次活动特邀省内外四个名师团队，现场探讨围绕学生核心素养发展、创新教学策略、打造多元样态、促进新课程理念在课堂高效落实等话题进行，来自金华各县（市、区）的200多名小学语文教师参加。
浙江省特级教师曹爱卫、拱墅区教坛新秀罗晨琪和杭州市教坛新秀金玲三位老师分别以《羿射九日》《大象的耳朵》《青蛙卖泥塘》课文为例，通过巧妙的课堂设计和丰富的教学活动展示从知识点教学走向大概念教学，用任务群推动大单元教学的“任务群教学”新样态。
浙江省特级教师蒋军晶、杭州市上城区教坛新秀陈俞静两位老师分别通过《豆蔻镇的居民和强盗》《安徒生童话》整本书的阅读指导课，展示“整本书阅读”新样态。他们通过引导学生分享交流，让学生在阅读中思考，在思考中成长，在成长中感受阅读的力量。
江苏省特级教师史春妍、南京市鼓楼区学科带头人李慧两位老师分别展示了两节识字课《动物儿歌》《人之初》。她们通过创设生动有趣的情境，由字到词再到句，环环相扣，层层递进，引导学生在愉悦的氛围中学习汉字，在字源字理中趣味识字，呈现了“文化识字”新样态。
浙江省特级教师、东阳市横店文荣实验学校校长朱柏烽，东阳市教坛新秀徐丹丹，东阳市骨干教师朱俊瑶，东阳市优质课一等奖获得者何翔共同演绎了“微项目植入课堂，让学生素养自然生长”的教学新样态。他们根据《咕咚》《黄帝的传说》等文体特点，设计了“小剧场”“文荣故事台”等微项目，让学生在真实情境中运用语言，体验语文学习的乐趣。
为期三天的专题研训活动，与会老师对基于年段特点的小学语文课堂新样态从不同层面进行了深入学习与有效探讨，为他们今后的教学与研究提供了更多路径与方法。我们相信，在小语人的共同努力下，“浙中好课”这张教改名片一定会更加闪亮。
