• 信息索引号:

    113307000025927169/2024-00610

  • 文件名称:

    关于对金华市政协八届三次会议278号提案答复的函

  • 发布机构:

    金华市教育局

  • 成文日期:

    2024-06-18

  • 公开方式:

    主动公开

  • 关于对金华市政协八届三次会议278号提案答复的函

    日期:2024-06-18 14:27:23 来源:金华市教育局 浏览量:​
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    解决类别:A

    金市教办提202416

     

    关于对金华市政协八届次会议

    278号提案答复的函

     

    **委员

    您提出的《关于提高青少年体质健康的提案》收悉。经研究,现答复如下:

    金华市教育局高度重视中青少年体质健康工作,通过开展大课间、阳光体育、体质健康监测等工作,进一步增进各地各校学生参与体育运动锻炼人数、参与时长、参与频次,培养良好体育锻炼习惯,促进学生身心健康、强健体魄、全面发展。

    一、当前工作

    (一)加快推进体育设施建设。市教育局通过推进市区百校工程和全市教育三百工程,加大对学校体育设施、场地、器材等建设,新建中小学根据学校体育设施对外开放要求,科学设计体育设施开放区域与教学区域相对隔离,现有学校根据实际对已开放体育设施区域进行隔离改造,以确保正常教学为前提,并优先向学生开放,进一步增加锻炼场所,为青少年学生的健康成长创造良好的健身条件和社会环境。市体育局通过加快实施点单式分配制相结合的建设模式,加快建设遍及城乡、惠及全民的基层体育场地设施,促进城乡全民健身场地设施均衡、协调发展,努力打造城市社区“10分钟健身圈,进一步方便学生参加日常体育锻炼。

    (二)健全制度提升学生体质。建立五项管理制度,出台《关于进一步加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作的通知》,将学校五项管理工作分别纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系、县域义务教育和学校办学质量评价体系、学校发展性评价体系、教育业绩考核等范畴。加强评价结果的分析研判和运用,对问题突出的学校重点督办,限期整改。保证学生每天睡眠时间不少于8小时。

    (三)加强督查杜绝违规补课。基教处、计财处及监管处开展周末及节假日常态化督查,对违规补课情况进行督查,注重督查结果运用,将督查情况作为教育工作综合考核依据。进一步规范学校办学行为,教师上课进度与正常教学进度统一,设立周末及节假日补课投诉和举报电话,安排人员24小时值守,接受学生、家长及社会各界的监督。

    (四)开展体育大课间展示评比。每年开展中小学体育大课间评比活动。覆盖金华各县(市、区)中小学各个年龄阶段,围绕一名学生掌握一到两项技能、确保学生每天1小时的体育运动时间目标。各地各校精心组织体育大课间,逐步形成一校一品一校多品的学校体育模式,做到人人都参与、人人有项目。

    (五)开展阳光体育运动系列赛事。联合市体育局制定下发2024年中小学生体育竞赛计划,主要涉及足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、花样跳绳、定向运动、游泳、武术散打、击剑、射箭等31个项目,目前已经组织开展金华市校园足球春季联赛、第四届金华市中小学生跳绳比赛、金华市田径特色学校暨中小学校田径运动会等10余项市级比赛。通过贯穿全年系列赛事进一步提升学生体质健康与体育运动竞技水平,培养学生的意志品质,团队精神,规则意识。

    (六)推动教体融合营造运动氛围。健康第一的教育理念指导下,市教育局、市体育局合力开展学校体育工作,引领青少年积极参与体育锻炼,联合组织开展迎亚运省运奔跑吧少年系列健身活动暨中小学体育大课间展示宣传活动。近三年来,金华广播电视专栏频道《奔跑吧少年》累计播出70余期节目展现体教融合成果,累计带领全市范围内超过240万青少年学生参与到健身活动中,促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展。

    (七)开展国家学生体质健康测试。根据国家学生体质健康标准》测试数据上报工作等文件精神统筹开展面向全体学生的体质健康测试,将各地学生体质健康优良率纳入金华市2024年公共服务七优享指标清单、学有优教领域指标清单、健康金华考核指标等范畴,进一步提高学生体质健康监测评价的制度化、规范化和科学化水平,完善学校体育工作评价机制,促进全市青少年身心健康、体魄强健。

    二、下一步工作

    根据相关建议,下一步我局将联合有关部门做好以下工作:

    (一)加强体卫艺工作部门联合督查。会同市疾控中心、市卫生监督所、市教育教学研究中心,随机抽查各地中小学体艺教育、近视防控等工作,对挤占体育课、大课间未达规定30分钟、1小时活动不保障等问题情况全面通报,督促各地各校开足开齐相关课程与体育大课间。

    (二)持续开展学生体质健康监测。每年常态化开展学生体质抽测工作,随机抽测各县(市、区)各城市和农村中小学校,组织专家对测试数据进行汇总、统计,分析各区域学生体质健康水平发展状况,同时重点关注影响学生体质健康水平的相关因素,并形成分析报告,在此基础上将学生体育抽测情况作为评价学校教育质量和地方教育发展水平的重要指标,督促各县(市、区)和市直学校重视学生的身体素质,推进全市学校体育工作全面发展。

    (三)持续开展中小学生系列赛事。联合市体育局复盘2024年上半年开展的各类体育赛事,参照对接省教育厅、省体育局各类赛事,增设更新竞赛规程,继续优化开展2024年金华市校园足球秋季联赛等20余项比赛,进一步增进各地各校学生参与的体育活动人数,扩大参与时段、参与面,提升学生体质健康与竞技水平。

    (四)探索“一校多品”校园体育模式。继续做好做实后亚运时代学校体育工作,浓厚学校体育运动氛围,联合市体育局持续探索在传统体育特色、足球特色等学校布局方面工作,积极培育推广一校一品”“一校多品校园体育模式,完善运动设施,开设运动特色课程,增加学生参与体育运动时间和频次,提高学生体质素质与竞技水平。

    (五)加强场地建设与体育健身指导。市体育局将通过进一步加大基层体育场地设施的建设力度;利用社会体育指导员进校园等形式,开展线下与线上科学健身指导等方式,切实有效提高师生科学健身的能力,提升师生体质健康。

    (六)进一步浓厚体育运动氛围。市委宣传部将指导市县媒体及时宣传解读推进体育健康教育方面的相关政策意见;指导市县媒体运用各类平台和多种表现形式,持续开展科普宣传,普及健康体育知识,倡导健康、科学的生活方式,不断提升体育健康教育的影响力和感染力,营造全民参与的良好社会氛围。

    感谢您对中小学体育教育工作的关心和支持

     

    金华市教育局          

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