• 信息索引号:

    113307000025927169/2024-00615

  • 文件名称:

    关于对金华市政协八届三次会议47号提案答复的函

  • 发布机构:

    金华市教育局

  • 成文日期:

    2024-06-18

  • 公开方式:

    主动公开

  • 关于对金华市政协八届三次会议47号提案答复的函

    日期:2024-06-18 14:44:53 来源:金华市教育局 浏览量:​
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    解决类别:A

    金市教办提202421

     

    关于对金华市政协八届次会议

    47号提案答复的函

     

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    您提出的《关于我市高中体育特长生发展的建议》收悉。经研究,现答复如下:

    金华市教育局高度重视高中体育特长生发展工作,通过出台招生指导意见,开展足球基地学校试点、阳光体育赛事、后备人才布局等工作,进一步深化体教融合、加强学校体育工作、提升学生运动技能水平、加强竞技体育后备人才培养,培养我市体育特长生向高素质”“高水平方向发展。

    一、当前工作

    (一)推进普高分类办学改革试点。出台《关于推进金华市普通高中分类办学促进特色发展改革试点工作的通知》,近年来评选出29所体育、艺术、科技等分类办学试点学校,推进普通高中学校多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生发展需要。各校根据自身发展实际,每年设置体育特长生招生项目,如金华一中田径项目,浙师大附属中学的田径、男篮,汤溪高级中学的男篮、男足,艾青中学的男足、沙排、游泳项目,金华八中的女足,金华六中的女篮等。

    (二)制定出台招生工作指导意见。研究制定出台《金华市教育局关于做好2024年初中学业水平考试与高中段学校招生工作的指导意见》,明确普通高中学校可根据办学定位和特色,及时确定招收特长生的类别和数量,所招特长生的总量不超过学校招生总数的5%(被确定国家级、省级足球特色学校的普通高中,经当地教育行政部门批准,特长生数量可适当增加),经金华市教育局批准的开展田径、足球、篮球、网球、乒乓球等五个项目的有关学校可面向全市招收相应项目体育特长生,其它特长生均面向本地招生。

    (三)开展校园足球改革试点工作。根据《浙江省教育厅关于开展深化校园足球改革试点的指导意见》(浙教体〔202363号)要求,在全市范围遴选部分市、县(市、区)和学校先行开展深化校园足球改革试点工作,统筹城乡、学段和学校类型,充分考虑中小学划片、升学等因素,审慎选择小学、初中、高中试点建设校园足球基地学校,构建区域内从小学到初中、高中各阶段校园足球人才选育模式。截至目前,我市及7个县(市、区)入选全省深化校园足球改革试点区,24所学校入选全省校园足球基地学校。

    (四)开展阳光体育运动系列赛事。联合市体育局制定下发2024年中小学生体育竞赛计划,主要涉及足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、花样跳绳、定向运动、游泳、武术散打、击剑、射箭等31个项目,各地各校根据市级竞赛计划项目内容,结合实际制定县(市、区)竞赛计划与学校竞赛计划,全面构建市、县(区)、校三级竞赛体系,进一步扩大校内、校际、县(区)域体育比赛覆盖面,形成人人有项目,班班有活动,校校有特色,周周有比赛,月月有颁奖的校园体育发展势态,达到以赛促学,以赛促练,以赛促训的效果,进一步提升学生体育竞技水平与体育素养,为学生成才打下坚实基础。

    (五)体教融合共布后备人才训练网联合市体育局出台《关于做好2023-2026周期金华市体育后备人才训练网(业余训练)布局的通知》(金体训〔20231号),要求各地体育、教育部门至少推动5个运动项目成体系发展,每个项目至少布局5所幼儿园、6个小学、2所初中、1所高中。以普通高中为龙头,统筹优势资源,联合初中以及初中学区内小学,以传统、优势、新兴体育运动项目为纽带,构建项目发展共同体,,完善机制,畅通体教融合,培养体育后备人才。

    二、下一步工作

    根据相关建议,下一步我局将联合有关部门做好以下工作:

    (一)探索体育特色学校布点工作。会同市体育局等部门,按照科学布点,强化保障,错位发展的原则,拟定金华市体育特色学校布点方案,将各类项目纳入金华市普通高中特长生年度招生计划,并规定体育项目发展建设周期,构建相对稳定、特色明显的发展格局。

    (二)深化体育特长生招生工作。体育特长生在全市招生试点工作实行每年一批,对于不能较好完成招生计划或训练培养目标的学校,将取消试点资格。要求各相关学校要认真总结试点经验,研究分析新时代学校体育背景下体育特长生招生、教学、训练和比赛办法,并对在全市招收体育特长生试点工作进行综合评估,以确定试点项目成效及下一阶段试点安排。

    (三)深化校园足球改革试点工作。进一步激发校园足球良性培育的内生机制,制订区域校园足球人才培育总体规划,进一步扩大校园足球人口、畅通足球人才上升通道、吸引优秀人才加盟、促进社会合作互通、提升校园足球水平,通过试点加快探索形成金华特色的校园足球实践成果,在总结校园足球改革试点基础上条件具备时将相关经验推广到校园篮球、排球、乒乓球等普及面广、影响力大的体育项目因材施教促进学生特色发展。

    (四)深化体育后备人才布局工作。支持优秀退役运动员进校园担任指导学校体育工作,利好各阶段学校开展相同项目体育训练,形成对口升学单位,解决体育人才升学断档问题。2023-2026周期全省体育后备人才训练网布局工作中,联合市体育局进一步研究各校体育特色,把各项目布局具体到各县(市、区)、各学生运动员,并继续落实布局配备教练员、布局经费及相关保障。

    感谢您对中小学体育教育工作的关心和支持

     

     

    金华市教育局          

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