关于对金华市政协八届三次会议第115号提案答复的函

解决类别：A

金市教办提〔2024〕23号

关于对金华市政协八届三次会议

第115号提案答复的函

王**委员：

您提出的《关于支持职业本科示范引领金华职业教育共同富裕的建议》收悉，现答复如下：

一、主要工作

1.大力支持金华职业技术学院申办职教本科。出台《关于支持金华职业技术学院高质量发展的意见》《关于推动金华职业技术学院建成中国特色高水平高职学校的若干意见》《关于高水平建设金华职业技术大学的实施意见》等具体政策，5月13日教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，金华职业技术学院名列其中。目前，金华职业技术学院已与9个县（市、区）的14所中职学校开展长学制人才培养。金华实验中学、金华九峰职校、磐安职教中心3所中职学校签约成为金华职业技术学院附属中学。同时积极推进金华职业技术学院“武义学院”建设，新增编制200人。2020-2023年，财政部门提供约2亿元经费保障学校国家“双高”项目建设。

2.大力支持浙江广厦建设职业技术大学建设。投入43亿元兴建广厦大学木雕小镇校区（雕塑学院）项目，先后出台《关于加快东阳市中等职业教育发展的若干意见》《关于推进浙江广厦建设职业技术大学高质量发展的若干意见》《关于更好发挥广厦建设职业技术大学国有民办体制机制优势有效激发学校办学活动的若干意见》等政策文件，全力支持浙江广厦建设职业技术大学争创高水平职业大学。目前，浙江广厦建设职业技术大学已与东阳职教中心开展木雕专业长学制人才（含中高职一体化“3+2”、中本一体化“3+4”）培养，每年招收160名学生。

3.深化长学制人才培养。以长学制人才培养为主渠道，逐步扩大中高职长学制试点，现已建成中本一体化培养试点8个。2023年，我市长学制计划招生8515人；2024年，我市长学制计划招生8548人。中职学校长学制人才培养人数达到招生总人数的40%以上。连续两年举办区域中高职一体化发展对接会和中高职联合教研活动，推动高职院校优质资源下沉到中职学校，促进县域职业教育发展。

4.深化校企合作产教融合。先后出台《金华市深化产教融合推进职业教育发展实施意见》《关于加快推进区域职业教育一体化高质量发展的实施意见（2023-2026年）》《关于构建现代职业教育体系的实施意见（2024-2026年）》等支持产教深度融合政策，不断完善对企业、学校双向双赢的政策引导体系。目前，已成功创建省产教融合型企业5家，省产教融合联盟2个，省产学合作协同育人项目28个。2024年1月9日，市教育局与市经信局、市人社局共同举办了校企合作对接会，校企双方在推进合作机制、创新人才培养模式、打造实习实训基地、搭建产学研服务平台、增进学生就业服务等方面实现精准对接。

5.协同推进产教融合平台建设。目前，我市市属高校建有各类产教融合平台837个，其中国家级平台有11个，省级平台25个，校内实训型平台690个，参与校企合作项目671个，项目总规模约8000万元。2023年5月，金华职业技术学院牵头成立省级市域产教联合体—“金义都市区市域产教联合体”。2024年，磐安职教中心将与浙江药科职业大学共建浙江药科职业大学现代产业学院（磐安），永康市职业技术学校将与金华职业技术学院共建永康五金智造产业学院。我市21所中职学校，5所高职院校每年开展各类职业教育培训1500余项，年培训量约20万人次，为县域产业发展提供人才支撑。

二、下步计划

1.加强学科专业设置。围绕“2+4+X”产业发展，建立紧密对接我市产业发展的学科专业体系，撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业，鼓励学校开设与重点产业、优势产业和战略性新兴产业相关专业，并积极对接企业，做好专业建设、师资交流、人才培养、实习就业等工作，实现产教精准对接。

2.广泛开展职业教育培训。深入开展“八婺金匠”进企业解难题、进学校育匠苗、进乡村送技能“三进”活动，发挥技能人才引领作用，打响“八婺金匠”品牌。鼓励学校根据加强与企业的沟通和合作，了解企业需求和要求，创新培训教学方法和手段，为学员提供更加实用的职业培训课程。鼓励职业院校、成人文化技术学校面向企业职工开展“学历+技能”双提升培训，推进我市普惠性人力资本提升。2024年，计划开展各类职业教育培训20万人次。

3.提升职业院校产教融合服务能力。持续深化行业（产业）特色学院建设，支持中职学校、技工院校、高等学校与行业龙头企业开展合作办学。大力支持高校引进高新技术人才、高层次人才，开展创新研发，培育高价值科研成果，开展更多科技转化项目，促进成果转移转化，服务地方经济发展，为共同富裕示范区建设蓄力赋能。

金华市教育局

2024年5月29日