113307000025927169/2024-00625
关于对金华市政协八届三次会议41号提案答复的函
金华市教育局
2024-06-18
主动公开
朗读
解决类别:A
金市教办提〔2024〕31号
关于对金华市政协八届三次会议
41号提案答复的函
付**、厉**委员:
首先感谢你们对金华教育工作的关心和支持。您提出的《关于“双减”背景下建议教师权益保障机制的建议》收悉,经研究,现答复如下:
全面推进中小学课后服务,既是贯彻习近平总书记关于“双减”重要指示批示精神、落实党中央“双减”工作决策部署的重要举措,也是解决新时期教育发展主要矛盾、建设高质量教育体系的主要举措;既是充分发挥学校育人主阵地作用,彰显学校办学特色,满足学生多样化需求的重要载体,也是有效减轻学生课业负担和家长经济负担,更好促进中小学生健康成长的民生工程。“双减”实行过程中,客观上也延长了教师的在校工作时间,增加了教师的工作量,需要平衡民生群体与教师个体之间的矛盾。为此,我们通过下发《金华市教育局等四部门关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》:
一是规范课程设置,灵活安排课程。课后服务将学生自主课程(自主作业自主阅读)和学生个性课程(体育艺术等)相结合。中小学校常规服务每天原则上安排1个课时为学生个性课程。初中晚自习以学生自主学习为主,对有需要的学生开展个别辅导、自学指导、学业答疑等,严禁在课后托管和初中晚自习期间集体上课,讲授新课。各地各学校可以充分利用国家教育教学资源平台,“之江汇”教育广场、八婺智慧平台的数字学习资源,丰富各年级各学科的数字资源类型,并免费向学生开放。
二是增配师资力量,减轻个体负担。课后服务既可由本校教师承担,也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供,本校老师承担的课后服务不少于70%。各地可按照规范程序遴选有资质、非学科类培训机构或公益性组织进入校园提供有质量的课后服务,减轻在职教师的工作负担。
三是保障师资待遇,保障劳有所得。明确学校收取的课后服务经费全部用于参与课后服务教师和相关人员的补助。各地人力社保、财政部门在核定教师绩效工资总量时,把用于教师课后服务补助的经费额度,作为增量纳入绩效工资并设立相应项目,不作为次年正常核定绩效工资总量的基数,也不纳入教师与公务员工资收入计算比较口径。
四是强化教师关爱,灵活考勤制度。倡导因校制宜建立健全教师关爱机制,解除教职工下班迟等后顾之忧,充分调动教职工积极性。鼓励学校充分考虑教师参与课后服务的时间、教师参与课后服务情况,建立参加课后服务教师上下班弹性制度,保障教师必要的休息时间。
再次感谢你们对金华教育工作的关心和支持。
金华市教育局
2024年6月3日