关于对金华市政协八届三次会议44号提案答复的函

解决类别：A

金市教办提〔2024〕55号

关于对金华市政协八届三次会议

44号提案答复的函

雷**委员：

首先感谢您对金华教育的关心和支持。您提出的《关于进一步落实新时代学校民族团结进步教育工作的建议》收悉。经研究，现答复如下：

近年来，金华市教育局始终注重民族团结教育工作，切实做好地区结对帮扶活动，部署各地教育行政部门和学校大力开展民族团结活动，各项工作取得了显著成绩。

一、教育对口援派工作成绩斐然

全市共选派65名教育人才参加援疆援藏援青援川和“希望之光”支教活动。接收受援地教育人才来我市跟岗培训180余人次。创新帮扶模式，按照“县包校、校联校”的柔性帮扶模式，着力打造“金温教育联盟”，我市60所学校与温宿10个教育集团结对。四川甘孜州结对帮扶扎实深入，各项工作出彩出色，道孚中学2023年高考成绩创历史新高，本科上线率提高到41%，比2022年提高8个百分点；四川巴州支教团队协调义乌公益协会捐赠儿童读物5000册；温州洞头五位教师成立各学科名师工作室，所任教学科成绩在全区考试中名列前五；义乌市何炜校长被评为甘孜州“贡嘎杰出英才”，金惠忠校长作为浙江省唯一代表，受邀在国家乡村振兴重点帮扶县被帮扶高中校领导专题培训闭幕式上发言。人民网刊发了《让优质教育资源在川西高原生根》，对我市“组团式”帮扶丹巴高级中学工作给予了高度肯定。

二、下阶段主要工作

一是落实民族团结政策宣传。各地教育行政部门切实做好民族团结领导和宣传工作，建立健全定期走访、检查考核等工作制度，充分利用黑板报、宣传栏等有效形式，切实加强对师生员工民族政策宣传教育，真正执行民族政策，确保责任落实到位。

二是常态化开展民族团结教育工作。落实各地学校开看民族团结教育系列活动，如召开民族团结主题班会、读民族团结主题书籍、制作民族团结海报等活动，开展结对帮扶活动，注重家庭教育和民族团结相融合，加强民族团结交流，了解民族特色。

三是继续做好民族团结帮扶活动。部署各地切实做好结对地区和学校的帮扶工作，注重多形式开展教学、交流和开展结对活动等帮扶举措，加强各民族团结和教育资源共享，助推民族团结活动有序开展。

再次感谢您对金华教育的关心和支持。

金华市教育局          

        2024年6月6日