朗读
“除了文具，我们还能奖励些什么？”这恐怕是不少学校都会遇到的难题。目前，义乌市义亭镇义亭小学1040名学生参与的“三小”奖励兑换活动已圆满落幕。学校薅校长“羊毛”创设的多个奖项，成为学生成长中的别样体验。
为促进学生多元发展，自2019年起，义亭小学建立了“五育三阶”综合素养评价体系。该评价体系从品德素养、文化素养、健康素养、艺术素养、劳动素养五个育人维度，沿“三小（小使者、小达人、小能手）”评价、“五好之星”评比、“和乐少年”评定三级阶梯，系统谋划学生全面、可持续发展。奖品的选择成为该体系的重要组成部分。
自许忠平校长任职以来，学校相关负责人不断挖掘校长资源，形成了“校长相伴”奖励版块，目前包含“跟着校长去研学”“我与校长约午餐”“校长带我做义工”“我与校长拍合影”四项活动。许忠平提笔手书毛笔字，和孩子们一同包馄饨，带领大家在校园内拔杂草，为每一张合影题写励志名言……与校长“亲密接触”成为不少学生争获更多荣誉的重要动力。
同时，学校还充分利用校园非遗馆，设置了“争当厨神”“印刷巧匠”“制陶小匠”等兑奖体验项目。孩子们在社团“小导师”的帮助下，很快就掌握了操作技巧。在他们看来，自己动手制作的成果比任何奖品更有意义。
今后，义亭小学将进一步优化“三小”评比与奖励方式，鼓励更多学生全面、有个性地成长。