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朗读
6月26日,我市召开县(市、区)心理教研员工作会议。会议专题研讨了金华市儿童青少年心理护航行动计划的落实情况,进一步审议《金华市校园心理安全守门人工作手册》内容,交流县级心理辅导中心建设进展。
会议邀请杭州师范大学刘宣文教授全程参与指导。刘宣文指出,心理教研员的核心素养包括区域工作设计和规划、教研活动组织和策划、专业教育示范和引领等内容。金华市要进一步加强心理教研体系建设,促进区域内、区域间的专业交流和资源共享,用好已有十大心理健康教育项目,突显金华市“校园心理安全守门人”的品牌效应。
随后,各县(市、区)心理教研员参加浙江省县级心理辅导中心建设推进会暨中小学心理健康教研工作研讨会。我市现有义乌市、婺城区、兰溪市和金东区等四个县级心理辅导中心,通过省建设项目验收。根据《浙江省教育事业发展“十四五”规划》和浙江省教育厅县级心理辅导中心平台和工作体系建设工程计划,2025年底将100%完成县级心理辅导中心建设任务。