朗读
10月31日，由商务部主办、浙江师范大学、全球教师发展学院（浙江师范大学）与中非大学联盟交流机制研究院承办的“博茨瓦纳中小学教育管理研修班”到访浦江县龙峰小学，正值学校举办“‘智’汇科技 ‘创’享未来”科技节。来自博茨瓦纳国民议会和酋长院的4位副部级官员、13位高级官员组成的代表团，沉浸式体验了学校的科技教育与校园文化。
校园巡礼：触摸科学教育的温度
在校长潘东峰的陪同下，代表团走进“小羊之家”与“云端农场”，亲身感受中国劳动教育与生命课程的生动实践。随后的行程中，代表团移步“稻作文化研学馆”，从万年上山文化中探寻科技与农耕的悠久融合；走进“创客中心”，从精准操控的机器人表演里看见智能制造的未来雏形；驻足“科技长廊”，在孩子们亲手制作的自然标本中读懂从观察到探究的科学启蒙全程；而在充满活力的“体能馆”，孩子们用矫健的身姿见证科技赋能下全面发展的教育成果。
校园的每一处空间都被赋予了教育的意义。在这里，学生动手实践，深入探究，真正实现了“爱科学、学科学、用科学”的教育理念。
科技游园：共享科学探究的乐趣
代表团此行恰逢龙峰小学科技节最受欢迎的环节——“科技游园”。校园成了一个大型的“科学探究乐园”。“Q弹烟雾炮”前，外宾们与孩子们同心协作，看着如梦似幻的烟雾泡诞生；“无敌空气炮”体验中，师生默契配合，在空气振波的冲击中领悟科学原理；“神奇的火焰”，安全可控的火焰在掌心瞬间绽放，引得惊叹声此起彼伏。这些互动体验让博茨瓦纳的教育官员们看到了科学教育如何通过游戏和互动的方式激发孩子们的学习兴趣。每个摊位都成了一个“微型科学馆”，博茨瓦纳的客人们与龙峰小学的孩子们一样，既是“探究者”，也是“评判官”，在玩中学，在动中思。
未来展望：共筑科学梦想的桥梁
校园行程的尾声，代表团前往龙峰小学校外的三航数字技术科普基地进行参观。这个基地围绕航空、航天、航海三大主题，为青少年提供沉浸式体验。这种校内与校外科学教育的有机结合，为学生们提供了更为广阔的科学实践平台，也给博茨瓦纳的教育官员们留下了深刻印象。
代表团离开龙峰小学时，手中拿着孩子们亲手制作的植物标本。这些礼物将随他们跨越重洋，成为中非教育交流的微小见证。
