近日，东阳市小学语文90学时专题培训在东阳市横店文荣实验学校举行。本次培训聚焦“关键问题解决”，安排了两个环节：课例呈现和专题讲座。
一、课例呈现，阐释问题化解之法
东阳市骨干教师汤绿萍老师执教的《巨人的花园》，以“奇妙”为线，带着学生从探花园之奇妙到探巨人之奇妙，在读演结合中，自然生成语文素养。《童年的水墨画》描写的是“画意”，抒发的是“诗情”，安吉县优秀教师李海啸老师紧抓水墨画的三个特点“留白”“晕染”“写意不写实”，关注学生课堂生成，开展教学活动。正高级教师、浙江省教坛新秀涂卫国老师倾情呈现的《火烧云》，围绕火烧云的“变”，。他从链接生活到对比体悟再到读中体会，带领学生发现“变”、探秘“变”、感悟“变”，感受萧红朴素的语言所蕴含的精妙魅力。老中青三代教育人同台展示教学艺术，不仅是教学技艺的传承，更是教育初心的接力。
二、专题讲座，破解问题解决之道
浙江省特级教师、正高级教师张卫其老师带来了专题讲座《常态课堂“教学评一体化”的困境与突破要义》。他提出，教师应树立“教学评一体化”的认知，建立起目标导向的课堂，以终为始，确定评价目标；厘清要素，定准核心目标。接着，张卫其以《威尼斯小艇》一课为例，通过三个学习活动的递进，鼓励老师们在常态课堂上联系生活，创设统整性的单元学习情境，并强调教师应充分利用学习评价来促进学生核心素养发展。
本次90学时专题培训共有百名教师参加。培训过程行思链接，为老师们在常态课堂上进行教学和评价提供了宝贵的经验。
