朗读
3月18日上午，浦江县中小学校体育发展座谈会在大溪中心小学召开。县教育局党组书记、局长黄志余，县文广旅体局党委委员、副局长何王臣，县教育局党组成员、副局长徐双莲，12所中小学校书记、校长及学校体育教研组长，县少体校校长张卫东及所有教练员参加此次座谈。座谈会由普教科科长楼倩雯主持。
体育为基 现状共析
在座谈会上，楼倩雯汇报了目前全县中小学校体育工作现状，主要包括“一校一品”学校体育特色、体育教学、队伍建设、学生培养、发展评价等六个方面。针对当前中小学体育工作中存在问题，她提出，下一步计划健全教体融合“124” 体系，拓展“体育+”生态，助力学生在体育锻炼中实现全面发展。
特色领航 经验分享
何王臣强调，在当前发展格局下，体育与教育的深度融合尤为关键。一方面，要重视社会力量的参与，充分发挥企业、社会组织在资源和专业指导上的作用；另一方面，政策支持不可或缺，通过政策引导，优化资源配置。同时，要进一步加强教育研究与人才培养的合作，为社会输送高素质复合型人才，全方位促进经济的稳健发展 。
张卫东表示要坚持“体教融合”，依托公办中小学强化学生文化课学习，畅通升学渠道，并持续深化与市体校之间的合作，构建学生喜欢、家长认可、操作性强的人才选拔与输送机制。
体育融合 优化机制
6所体育特色学校就开展校园体育建设作经验分享。实验小学傅江英书记围绕 “全员约炼 幸福体育”主题，分享“新五圈”金字塔式体育教学理念；龙峰小学潘东峰校长提出活力运动生态：让每个角落都能“野”，让每个孩子动起来，让每个孩子都当“主角”；浦阳一小黄双丽书记展示“悦动小马良”课程架构，通过一个课堂、两个课间和N个校外三段联动机制，全方位保障学生的体育活动时间；大溪中小何玉燕校长提出以足球为基，打造多维校园体育生态，视频展示的学校AI运动角的使用让人眼前一亮；郑宅中小陈国伟校长表示要做“以体育人”的长期主义者，提出“全员、勤练、常赛”六字方针；浦江四中金航星校长强调以“阳光体育”为抓手，系统推进学校体育工作高质量发展，构建“3+1+X”体育育人体系。
总结定调 任务谋篇
会上，黄志余充分肯定了各中小学大课间活动所取得的成绩。
黄志余指出，近年来各级政府高度重视体育工作，各中小学要抓住发展机遇，着力巩固基础性体育，筑牢根基；深化特色化体育，打造亮点；发展竞技类体育，培育尖兵，全面提升校园体育水平，助力全县体育事业发展。
黄志余强调，小学作为体育教育的启蒙阶段，在保障日常体育课程扎实开展的基础上，需大胆创新实践，发展特色项目，为后续体育素养提升筑牢根基。初中与高中阶段，学生个体差异明显，要精准把握学生特点，挖掘有潜力的体育苗子，量身定制培养方案。同时要聚焦体育特长生的升学难题，优化升学渠道，让学生的特长得以延续发展。各校还应立足学校特色，整合资源，全方位提升优秀体育后备人才的培养质量与输送效率，为体育事业蓬勃发展强基赋能 。
本次座谈会上，参会人员立足本校，从多元视角和维度畅所欲言，毫无保留地分享自身经验。现场气氛热烈非凡，思维的火花激烈碰撞。经过深度研讨，不但敲定了下一阶段浦江体育教育工作的核心目标与关键重点，还为后续工作铺就清晰可行的道路，为浦江体育教育事业的发展注入强劲动力。
