朗读
在教育数字化转型的浪潮中，浙江金华第一中学先后被确定为“浙江省精准教学实验项目学校”“浙江省人工智能教育应用试点校”。学校以国家社会科学基金“十四五”规划课题《科技高中孵化与制度创新研究》推进为契机，将人工智能深度融入教学场景，构建起数智作业、写作指导、运动健康等三大校园智能应用新范式，系统性突破传统教育在效率提升与个性培育之间的结构性矛盾，让学生在智能化的教育生态中收获“因材施教”的时代新解。
一、数智作业：重构教学反馈的“神经末梢”
走进高一英语早读课堂，基于教学平板的“智慧课堂”已悄然运转。这套支撑师生互动、作业管理、学情分析、课程建设的智能系统，正在重塑教学反馈的底层逻辑。早读课，学生通过教学平板完成老师布置的任务，教师基于智能系统反馈的学情开展更精准的指导。
学生基于教学平板开展学习
学科学情分析报告
走进金华一中的学科校本教研的现场，教师基于学校智学系统提供的学科学情、班级学情，分析学生的知识点掌握情况，设计课时作业以及课堂讲评策略，在智能技术赋能下，真正实现了“精准教、个性学、高效管”的因材施教模式。
二、智能笔耕：开启写作教育的“数字镜像”
作文的批改一直是学校教学过程中难以实现个性化指导的痛点。在AI技术的加持下，学校在语文、英语等学科的作文教学中引进“AI助教”，使用大模型技术为每一篇学生习作提供精批报告，给出润色、改进的方案，更精准地帮助学生提升写作能力。
英语精批报告与润色建议
语文精批报告与改进建议
三、智慧运动：让每个生命都有专属运动方案
当晨光唤醒校园，“阳光乐跑系统”的智能终端已开始工作。学生可以根据自己的身体状况，自主安排运动的时间和强度，智能系统实时识别学生并记录运动数据。在学校环道上的“运动数据”大屏实时滚动的班级运动排行榜、学生个人运动达人榜。“走出教室，争做运动达人”已然成为校园新气象。近3年学生体测优秀率大幅上升，以1000米跑步项目为例，同学们的平均成绩从2019年的3分59秒进步到2024年的3分43秒，优秀率从2019年15.59%上升到2024年的52.97%，肺活量优秀率从2021年的36.9%上升到2024年的47.95%，肥胖率从2019年的7.9%下降到2024年的5.4%。
学生自主参与课间乐跑
在金华一中校园里，让每一个跑步的里程都转化为健康参数，使每次作业的纠错都形成知识图谱，将每篇习作的修改都沉淀为成长坐标。一场通过“数据采集－智能分析－动态优化”的教育改进实践正在悄然进行。从“智慧食堂”到“智慧运动”，从“精准教研”到“数智作业”，从“智慧课堂”到“个性成长”…… 数智应用已经与学校日常教学管理工作深度融合。在这里，AI不是冰冷的工具，而是理解每个独特生命体的教育伙伴。