近日，中国非物质文化遗产馆的舞台灯光亮起，30余名身着传统服饰的少年依次登场。台下坐着国内顶尖的非遗专家和传承人，台上这群非科班出身的金一职学生踏乐起舞，用热爱和坚持交出了一场让全场掌声持续响起的非遗大秀。
一个多月，从零基础拼出登台底气
6月底，经过全国严格遴选、层层筛选，金一职学子获得了一次难得的机会：8月下旬，站上中国非物质文化遗产馆的舞台，独立完成《可以观》全国非遗系列活动的核心展演。《可以观》是中国工艺美术馆倾力打造的重磅非遗社教演艺项目，以四季为脉络，设置《茶》《瓷》《染》《年》四大篇章，汇集20余项非遗代表性项目，本次活动备受社会各界瞩目。
“刚接到通知时，心里既兴奋又害怕，兴奋是能去北京，害怕是怕自己拖后腿。”这种情绪，在排练的第一周几乎是所有人的共同状态，因为参演的大多数学生都是零基础。2417班学生刘欣悦担任本次参演团队学生负责人，他记得在最开始排练时，不少同学连走位都搞不清楚，“手脚都不知道往哪放，一个简单的队形变换，走七八遍还卡不住点。”
集训从7月16日启动。同学们穿着演出服反复走位，一套动作下来，膝盖磨出瘀青是家常便饭，贴上肌贴继续练；嗓子喊哑了，就用手机打字交流。
“有一次练《冬·年》的群舞配合，一个转身动作我们卡了整整两天，”刘欣悦回忆，“晚上十点，所有人累得坐在地上看回放，没有人抱怨，反而互相找亮点、互相鼓劲。最后一遍过的时候，全场自发鼓掌——那一刻，比演出成功还让人激动。”
排练不只是磨动作。刘欣悦带着团队在休息时间补文化课：宋代点茶是什么？婺州窑有什么特点？传统印染为什么能成为独立的篇章？“以前我对非遗只是一知半解，通过这次沉浸式排练，我才真正读懂了非遗的底蕴，也明白了传统文化为什么值得代代相传。”
郑智超算是团队里的“老将”。去年深秋，他曾参加了学校在金华府城隍庙举办的《非凡同学·美在传承》非遗公开课，现在的他会在排练间隙帮新人纠正动作、分享舞台经验，“一遍又一遍地练习可以克服紧张，现在音乐一响，身体就自动进入角色。”他说。
30余名少年，让金华非遗赢得满堂掌声
展演当日，序章《可以观·传》响起，春茶雅韵、婺州窑气度、传统印染色彩、年俗民俗……一幅幅金华非遗图景在舞台上徐徐展开，30余名少年的动作干净利落、收放自如，此起彼伏的掌声在庄重的场馆里久久回响。
本次活动也得到了中央电视台、新华社、北京广播电视台、北京日报、人民日报、中国日报、中新社、中国教育报、中国教育电视台等20余家媒体的关注报道。
“能代表金一职，在北京最高规格的展馆展示我们的非遗，我内心特别自豪，也真切感受到了青年传承文化的责任。”一名参演学生说。演出结束，走下舞台，不少学生红了眼眶——这些天的汗水，在这一刻全部化作“值得”。
“这次经历让我深刻体会到，没有完美的个人，只有完美的团队，我们是一起拼出来的。”郑智超感慨道。
带队老师在后台看着这一切：“从最开始的生疏胆怯，到在北京舞台上的从容绽放，我亲眼见证了孩子们的蜕变。从7月16日集训启动到8月23日展演圆满落幕，30余名同学全程坚持、毫无怨言。作为老师，我既心疼又感动，孩子们真的长大了。”
一所职校，把文化传承种进少年心间
自2019年起，金一职依托金华市非遗融创中心，联合高校、非遗保护协会，整合校地文化资源。校内开设婺剧、剪纸、婺州窑、宋代点茶等非遗特色工作室，邀请梅花奖得主张建敏、国家级传承人陈新华、省级工艺美术大师詹东明等名家进校带徒。校外搭建分层递进的实践平台，开展府城隍庙非遗公开课、援疆文化交流、北京“国际茶日”非遗展演等活动。从校内课堂到地方展演，从省级平台到国家级舞台，学生一步一个台阶往上走。
完成北京展演之后，学生们在返程大巴上已经讨论起新的计划。“北京展演不是结束，而是新的开始。”他们说，回到学校后，会继续参与非遗工作室活动，把非遗元素融入文创专业学习，“做传统文化的传承者”。
非遗传承，根基在教育，希望在青年。这群少年，已经接过了属于他们这一棒。