2026年，是“十五五”规划的开局之年，更是加快建设教育强国的奋进之年。全市广大教育工作者大力弘扬教育家精神，自觉践行社会主义核心价值观，不忘初心、立德树人，努力做党和人民满意的“四有”好老师。在八婺大地上，一批又一批爱岗敬业、关爱学生、业务精湛、无私奉献的优秀教师持续涌现，他们扎根三尺讲台，为党育人、为国育才，于平凡处闪耀不凡的光芒。为讲好新时代师德故事，营造尊师重教的浓厚氛围，市教育局与市教育工会继续联合推出“八婺好老师”风采展播。
今天，让我们一同聆听
浦江县教育系统选送的感人故事，
感受师者情怀，汲取榜样力量。
党建领航育新苗 温情守护稚子心
——记浦江县月泉幼儿园方蕾老师
方蕾，中共党员，高级教师，现任浦江县月泉幼儿园党支部书记、园长。连续担任党组织书记五年，她深耕学前教育领域，以党建为引领推动园所高质量发展，先后获评县最美浦江人·最美教师、县优秀校长、县教育系统优秀共产党员、双带头人党组织书记典型等荣誉，入选金华市“1155”工程名园长培养人，用初心与热爱守护童年、润泽成长。
党建铸魂，把方向融入日常。 她把为党育人、为国育才的初心使命贯穿办园全过程，带领全园教职工深学笃行党的教育方针，定期开展主题党日、专题党课学习。通过“党建+师德师风”“党建+课程思政”等多元路径，将政治理论转化为教育实践，构建起全方位多层次的党建工作体系，让党组织的政治功能贯穿教育教学、师资培养、幼儿成长的每一个环节。
心怀稚童，以温情滋养童年。 一线耕耘多年，她始终贴近孩子、倾听心声，在日常相处中融入爱意，守护每一份天真。走上管理岗位后，她带领团队潜心打磨适合浦江幼儿发展的园本课程，牵头教研、深耕课堂，以精进的专业能力为幼儿搭建适宜的成长阶梯，让教育回归生命的本真。
温情治园，用成长凝聚合力。 她始终引导团队以爱立教、用心育人，针对教师不同发展阶段的需求，创立“三阶成长营”，近五年培养出多名县域优秀教师。日常管理中，从排班调整到园所规划，她始终倾听大家想法，以包容开放的姿态凝聚全园向上合力，让月泉幼儿园及幼教联盟成为教师乐教、孩子乐学的温暖家园。
共情相伴，携家园同频共育。 她高度重视家园协同，主动了解每个家庭的教育需求，耐心解答家长育儿困惑，深受家长欢迎。通过丰富多样的家园互动活动传递专业教育理念，用真诚搭建双向信任的沟通桥梁，凝聚起共同守护孩子成长的坚实力量。
深耕浦江幼教沃土，方蕾同志以“党建红”引领“教育蓝”，用“头雁效应”激发“群雁活力”，实现了党建工作与教育教学的同向发力、深度融合。站在新的起点上，她将继续怀揣热爱、步履不停，在幼教之路上守护更多童年向阳生长。
跨界成长守初心 传承匠心共前行
——记浦江县实验小学王超园老师
王超园，浦江县实验小学数学教师。从教十五载，她先后获评浙江省名师工作室学科带头人、金华市教坛新秀、浦江县名师等荣誉，斩获浙江省课堂教学评审一等奖、市教学基本功大赛一等奖、市基础教育精品课等多项大奖，9次入选浙江省数字精品资源，用跨界与坚守诠释着新时代教师的成长力量。
跨界融合，做勇于突破的攀登者。她同时在数学与信息科技两个领域深耕不辍，在跨学科的思维碰撞中探寻教学的更多可能。从教第七年便评上市教坛新秀，但她并未止步。2022年备战省赛，恰逢怀孕，她未曾退缩，一路从县赛闯进省赛，用行动诠释了“挑战即重塑”。每一次突破，都让她的课堂离学生更近一步，也让她的专业生命愈发丰盈。
轻负高效，做静待花开的耕耘者。她的课堂轻松高效，让学生学得投入、学得扎实。遇上基础薄弱的班级，她选择用耐心陪伴每一个孩子慢慢前行——没有捷径，只有日复一日的坚守。最终，那个曾经落后的班级完成了漂亮的“逆袭”。她始终相信，所谓的奇迹，不过是“不放弃”的另一个名字。
甘为人梯，做团队成长的托举者。师傅曾手把手教她备课、磨课，如今她把这份耐心传递给身边的每一位青年教师。她走进青年教师的课堂，一课一课地听、一环节一环节地磨，陪他们反复推敲每一个细节。看着他们从青涩走向成熟，在省市级评审中脱颖而出，她仿佛看到了当年的自己。在她看来，最好的成长，不是一个人的独行，而是一群人并肩向前。
十五年跨界求索，十五载匠心传承。王超园老师以攀登之姿突破自我，以托举之心成就他人，在教育的田野上书写着属于自己的成长故事。站在新的起点上，她将继续以跨界拓宽视野，以传承凝聚力量，在教学之路上行稳致远。
六载耕耘育桃李 青春作答显担当
——记浦江岩头初中杨贤达老师
杨贤达，浦江岩头初中语文教师，连年担任九年级班主任。从教六载，他先后入选浙江省教坛新秀培养支持计划，获评金华市教坛新秀、浦江县优秀班主任等荣誉，将“课堂、教研、育人”融为一体，以新生代教师的韧劲与闯劲，在乡村教育的沃土上书写着属于自己的青春答卷。
深耕课堂，让素养自然生长。他立足真实问题，开展微改革、微创新，带领学生策划《红星演说家创造营》《我是直播达人我来说》等语文实践活动，通过典型案例、校园展板、公屏展播等多元途径推广学习成果。学生在真实的语言运用情境中“做中学”，实现了核心素养的悄然生长。
深研教学，让成长有迹可循。他将教学实践转化为教研成果，至今已有28篇论文、课例在县、市、省级评审中获奖，多篇发表于《语文教学与研究》等期刊，1篇被人大复印报刊资料《初中语文教与学》全文转载。在县、市、省级开设公开课、讲座16次，从课堂到教研，专业成长的路径不断向更远处延伸。
深爱学生，让教育抵达心灵。无论在课堂还是班级管理中，他始终以“我曾是一名学生”的立场考量问题——用“孩子的大脑”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去体验。做学生的“知心人”，让教育真正走进每一颗年轻的心灵。
六载耕耘，步履不停。杨贤达老师以躬耕实践诠释着新时代乡村教师的使命与担当，在浦江教育的沃土上，绽放出新生代蓬勃而持久的光芒。站在新的起点上，他将继续以青春奔赴热爱，以笃行守望成长，在语文教育的田野上书写更丰盈的篇章。
十三载躬耕美育路 一颗心润泽职教人
——记浦江县职业技术学校张艺蓝老师
张艺蓝，浦江县职业技术学校美术教师。2013年入职，深耕职业教育一线十三载，现任金华市工艺美术大组长、校工艺美术专业副组长、校骨干教师、校德育科长。从教期间，他先后获评浙江省教坛新秀、浦江县优秀班主任、艺术教育先进个人、青年岗位能手等荣誉，两次摘得金华市中职教师优质课一等奖，斩获市中职教师职业能力大赛一等奖，以笃行实干诠释中职美术教师的初心与担当。
心中有爱，育人阵地矢志坚守。他始终秉持“以人为本、以美育人”的教育理念，将学生成长置于教育核心。从教十三年来，教学、德育双线并行，累计担任班主任十年、德育科长三年，身兼多岗仍恪尽职守。依托美术专业特色深耕美育浸润，以文化人涵养学生品格，所带班级班风清朗、学风醇厚，暖心育人的姿态收获学生由衷喜爱与家长充分信赖。
精研教学，专业能力持续精进。他坚持以教研赋能课堂，完成金华市三年职教骨干教师全周期研修，在课堂实践中反复打磨教学实效。两次摘得市中职教师优质课一等奖，斩获市职业能力大赛一等奖，多次于市级教研平台开设示范展示课，教学教法广受同仁认可。同时，主动承担传帮带工作，常态化走进青年教师课堂，悉心指导、倾囊相授，助力青年教师快速成长，在校内及市级教研平台开设专题讲座多场，分享课堂教学、技能实训、班级德育的实践经验。
践艺力行，美育服务辐射内外。他立足工艺美术专业深耕技能培育，创新开设石塑粘土手工特色选修课，搭建实训、竞赛多元成长平台，累计指导学生斩获省市级技能大赛奖项三十余项。同时走出校园投身社会美育事业，扎根乡村振兴、特殊儿童艺术帮扶、公益美育宣讲，牵头乡镇环境美化项目，协同县红十字会开展文化艺术宣传，将专业所长转化为服务社会的力量，全方位践行立德树人根本使命。
十三载躬耕美育路，而今整装再出发。回望来路，教育初心历久弥坚；眺望前方，职教求索步履不停。张艺蓝老师将继续以美育润心、以匠心传艺，在职教热土上书写更美的育人答卷。